Ocena:
„The Push Back” Lawrence'a Claytona to zbiór artykułów, które poruszają różne palące kwestie współczesnej Ameryki, w tym rasę, edukację, politykę i wartości społeczne. Autor łączy wiedzę historyczną i chrześcijańską perspektywę, oferując zarówno krytykę, jak i rozwiązania problemów, przed którymi stoi kraj. Jego konwersacyjny i przystępny styl pisania pozwala szerokiemu gronu odbiorców zaangażować się w materiał, dzięki czemu każdy rozdział jest pouczający i prowokujący do myślenia. Chociaż niektórzy czytelnicy mogą nie zgadzać się z jego poglądami, książka jest chwalona za głębię i naukową wnikliwość.
Zalety:⬤ Dostarcza wnikliwych komentarzy na temat palących kwestii dotyczących Stanów Zjednoczonych.
⬤ Przystępny styl pisania, który pozwala na łatwe zaangażowanie.
⬤ Obejmuje szeroki zakres tematów, od osobistych po polityczne.
⬤ Oferuje praktyczne rozwiązania oparte na historii i wartościach chrześcijańskich.
⬤ Każdy rozdział może być czytany oddzielnie, co ułatwia jego selektywną lekturę.
⬤ Zachęca do krytycznego myślenia i ponownego przeanalizowania norm społecznych.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą nie zgadzać się z opiniami autora, zwłaszcza z jego chrześcijańską perspektywą.
⬤ Część książki może zawierać nieaktualne informacje, ponieważ opiera się na wcześniejszych artykułach.
⬤ Skupienie się na niektórych kontrowersyjnych tematach, takich jak rasa i edukacja, może nie spodobać się każdemu.
⬤ Niektórzy mogą uznać religijne podteksty za odstręczające.
⬤ Przyjemność czytelnika może się różnić w zależności od tego, czy zgadza się z poglądami Claytona.
(na podstawie 43 opinii czytelników)
The Push Back
Podczas gdy nasz kraj przeżywa trudne czasy, autor zebrał najlepsze ze swoich felietonów, opublikowanych w lokalnej gazecie The Tuscaloosa News, które dotyczą kwestii, przed którymi stoi dziś nasz naród.
Clayton waha się od kwestii bardzo bliskich domowi i rodzinie, takich jak to, czego naucza się w naszych szkołach, na uczelniach i uniwersytetach, po kwestie obejmujące niezwykle złożone i często burzliwe wydarzenia w życiu publicznym, od prezydentury narodu aż po lokalne rady szkolne. Nie tylko identyfikuje i analizuje kwestie, które wszyscy, mniej lub bardziej, znamy, takie jak Projekt 1619, krytyczna teoria rasy, programy różnorodności, równości i integracji w praktycznie wszystkich szkołach wyższych i uniwersytetach w całym kraju, ale czytelnik znajdzie również sugestie i środki zaradcze dla świata, który stał się niemal dysfunkcyjny lub dystopijny w dzisiejszym języku.
Sugestie te sięgają od ustanowienia nowych programów studiów, które podkreślają nasze tradycyjne wartości, takie jak wolność, równość, prawo do głosowania, odpowiedzialność osobista, a ponadto wzywają do przywrócenia domu i religii do modnych współczesnych obaw związanych z seksizmem, rasizmem i innymi przejawami pozostawiającymi młodych ludzi w niepewności co do tego, kim są i co sprawiło, że naród jest tak zamożny i hojny do dziś. Jako historyk nie ignoruje tego, co przez lata poszło nie tak w tworzeniu naszego narodu, ale uczciwie zajmuje się nimi i bada wiele odpowiedzi sugerowanych przez ścisłą lekturę zarówno prawa naturalnego, jak i chrześcijańskiego Pisma Świętego.
