Turning Points: Responsive Pedagogies in Studio Art Education
Turning Points zaprasza czytelników do przyłączenia się do dialogu na temat tworzenia bardziej responsywnych pedagogik sztuki studyjnej dla wszystkich, po globalnej pandemii, która zmusiła nauczycieli sztuki do zrobienia tego, co wielu uważało za niemożliwe: nauczania sztuki studyjnej online. W obliczu tej nagłej zmiany na pierwszy plan wysunęły się długotrwałe wyzwania społeczne i polityczne, takie jak niesprawiedliwość rasowa, dostęp do zasobów edukacyjnych, nierówności ekonomiczne i degradacja środowiska. W miarę narastania tych kwestii, nauczyciele sztuki i studenci sztuki musieli dokonać radykalnej zmiany priorytetów - zastanowić się nad materiałami, przestrzeniami i relacjami, które stanowią podstawę tej dyscypliny. Ten zbiór esejów gromadzi międzynarodowe głosy z całej dziedziny, aby podzielić się żywym doświadczeniem responsywnego nauczania podczas pandemii oraz tym, jak możemy odbudować lepszy ekosystem edukacyjny. Rozdziały dotyczą tego, w jaki sposób nowe technologie, bardziej inkluzywne przestrzenie i zwiększony nacisk na relacje przekształcą programy sztuki studyjnej przyszłości.
Cechy książki:
⬤ Syntetyzuje różnorodne kulturowe punkty widzenia zarówno liderów, jak i praktyków w dziedzinie edukacji artystycznej.
⬤ Koncentruje się na wpływie pandemii i jej następstw na nauczanie i uczenie się sztuki studyjnej.
⬤ Łączy edukację artystyczną z kwestiami społeczno-kulturowymi, dobrostanem uczniów, mentoringiem, równością i nierównością rasową.
⬤ Oferuje sugestie dotyczące tego, jak rozwijać tę dziedzinę, aby sprostać wyzwaniom XXI wieku.