Ocena:
Recenzje chwalą książkę za skuteczne podejście do kwestii nękania, szczególnie z perspektywy osób postronnych. Jest opisana jako pięknie napisana z angażującymi ilustracjami, które rezonują z dziećmi. Wielu użytkowników stwierdziło, że książka ma wpływ na dzieci i uważa, że powinna zostać włączona do programów szkolnych. Historia zachęca do empatii i aktywnego reagowania na znęcanie się, dzięki czemu jest odpowiednia dla młodych czytelników.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i wciągająca
⬤ porusza temat znęcania się z perspektywy osoby postronnej
⬤ pięknie zilustrowana
⬤ skuteczna w nauczaniu empatii
⬤ rezonuje z dziećmi
⬤ polecana do użytku w klasie.
Niektórzy czytelnicy mogą uznać tę historię za dziwną lub nieoczekiwaną; główny bohater nie jest ofiarą, co może nie być zrozumiałe dla wszystkich dzieci.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Bird Child
Znęcanie się i umiejętność wzniesienia się ponad nie są sednem tej uderzająco pięknej książki obrazkowej. Wszystkie dzieci w wieku szkolnym były zastraszane, były zastraszane lub były świadkami zastraszania i zbyt często czują się bezsilne, aby powstrzymać to, co zostało uruchomione.
Tak nie jest w przypadku Elizy. Jej matka dała jej „skrzydła do latania” i zdolność dostrzegania wszystkich możliwości, które przed nią stoją. Kiedy więc łobuzy znęcają się nad nową uczennicą, Lainey, stopniowo pozbawiając ją uśmiechu i umiejętności malowania pięknych obrazów, Eliza chce pomóc i robi to, znajdując sposób, aby pokazać Lainey wszystko, czym może być. Na szkolnym podwórku Eliza stawia czoła prześladowcom. Jedno po drugim, inne dzieci dodają swoje głosy i wkrótce łobuzy się wycofują.
Liryczny i wymowny, a jednocześnie realistyczny i przyziemny tekst Nan Forler jest pięknie uzupełniony nawiedzającymi obrazami Fran oisa Thisdale'a. To książka dla każdego dziecka, każdej klasy i każdej biblioteki.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)