Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.
Oryginalny tytuł:
Child and Adolescent Psychotherapy: Making the Conscious Unconscious
Zawartość książki:
W tym nowym wydaniu Blake przedstawia osobisty opis swojego doświadczenia zawodowego w pracy z dziećmi i młodzieżą w ciągu ostatnich 45 lat. Zapewniając wspaniałą integrację pojęciową i praktyczną, książka ta wyjaśnia złożoną teorię, dając jednocześnie praktyczne porady dla klinicystów poprzez praktyczny opis tego, jak przeprowadzić wywiad z rodzicami, ocenić emocjonalnie dziecko i nastolatka, przygotować pokój konsultacyjny i przeprowadzić sesję terapeutyczną. Dodanie podsumowań rozdziałów, pytań i sugerowanych dalszych lektur zapewnia cenną strukturę dla osób uczestniczących w programach szkoleniowych dla dzieci i młodzieży.
Doświadczenie autora, zdobyte w pracy publicznej i prywatnej, jest żywo opisane za pomocą przykładów klinicznych, aby zilustrować jego myślenie i sposób pracy. To trzecie wydanie podkreśla jego ewolucję od bardziej tradycyjnego podejścia epistemologicznego (wiedzy), z naciskiem na interpretację i wgląd, do bardziej ontologicznych (bycia) ram. Bada bardziej intuicyjny i nieświadomy sposób pracy i twierdzi, że jest on bardziej odpowiedni dla dzieci i młodzieży. Jego przystępny styl pisania przenosi czytelnika do jego klinicznego świata: świata pełnego fascynujących historii dzieci rozmawiających poprzez zabawę.
O nastolatkach odkrywających, kim są poprzez dyskusje o muzyce, filmach, sporcie i grach komputerowych.
O pomaganiu rodzicom w zrozumieniu i przemyślanym radzeniu sobie z emocjonalnymi zmaganiami ich dzieci.
To nowe wydanie, będące połączeniem orientacji teoretycznych (kleinowskiej, bionicznej, winnicotowskiej, relacyjnej, nieliniowej i neurologicznej), czerpie z najnowszych osiągnięć, zarówno w teorii, jak i technice. Będzie miało ogromną wartość dla psychoterapeutów, psychoanalityków i wszystkich osób zaangażowanych w leczenie zdrowia psychicznego dzieci.
