Psychologia nauki: Implicit and Explicit Processes: 2nd Purdue Symposium on Psychological Sciences

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Psychology of Science: Implicit and Explicit Processes: 2nd Purdue Symposium on Psychological Sciences

Zawartość książki:

Badanie nauki, czasami określane jako metanauka, jest nową i rozwijającą się dziedziną, która obejmuje filozofię nauki, historię nauki, socjologię nauki i antropologię nauki. W ciągu ostatnich dziesięciu lat pojawiło się również formalne badanie psychologii nauki. Psychologia nauki koncentruje się na indywidualnym naukowcu, pod wpływem inteligencji, motywacji, osobowości i rozwoju zainteresowań naukowych, myśli, zdolności i osiągnięć w ciągu całego życia.

Naukę można zdefiniować jako wyraźne i systematyczne testowanie hipotez. Zdefiniowana szerzej, nauka obejmuje szersze procesy, takie jak tworzenie teorii i testowanie hipotez obserwowane u dzieci i "nienaukowych" dorosłych. Większość wcześniejszych prac nad nauką podkreślała rolę jawnego rozumowania; jednak współczesne badania w psychologii podkreślają znaczenie ukrytych procesów w podejmowaniu decyzji i dokonywaniu wyborów oraz zakładają, że wykonywanie wielu zadań wiąże się ze złożonym związkiem między ukrytymi i jawnymi procesami.

Psychologia nauki Psychology of Science łączy wkład liderów w rozwijającej się dyscyplinie psychologii nauki z innymi ekspertami w zakresie roli ukrytych i jawnych procesów w myśleniu. Podkreślając rolę ukrytych procesów w tworzeniu wiedzy naukowej, niniejszy tom łączy psychologię nauki z wieloma nurtami psychologii, w tym z psychologią poznawczą, społeczną i rozwojową, a także z neuronauką. Ostatecznie tom ten podnosi świadomość psychologii nauki wśród psychologów, filozofów i socjologów nauki oraz wszystkich zainteresowanych metanaukami.