Psychologia fenomenologiczna: Szkoła holenderska

Oryginalny tytuł:

Phenomenological Psychology: The Dutch School

Zawartość książki:

W ciągu ostatnich dziesięcioleci napisano wiele książek i esejów na temat psychologii fenomenologicznej.

Niektóre z tych publikacji mają charakter historyczny i zostały zaprojektowane tak, aby dać czytelnikowi wyobrażenie o pochodzeniu, znaczeniu i funkcji psychologii fenomenologicznej oraz jej najważniejszych nurtach. Inne mają charakter teoretyczny i zostały napisane, aby dać czytelnikowi wgląd w sposoby, w jakie różni autorzy pojmują psychologię fenomenologiczną i jak próbują uzasadnić swoje poglądy w świetle założeń filozoficznych leżących u podstaw ich koncepcji.

Wreszcie, istnieje duża liczba publikacji, w których autorzy nie mówią o psychologii fenomenologicznej, ale raczej próbują zrobić to, co zostało opisane jako możliwe i konieczne w pierwszych dwóch rodzajach publikacji. Niektóre z tych pokus okazały się całkiem udane, w innych przypadkach wyniki były rozczarowujące. Niniejsza antologia zawiera szereg esejów, które zebrałem razem w wyraźnym celu przybliżenia czytelnikowi holenderskiej szkoły psychologii fenomenologicznej.

Szkoła holenderska zajmuje ważne miejsce w ruchu fenomenologicznym jako całości. Buytendijk był jednym z pierwszych holenderskich uczonych, którzy wnieśli wkład w tę dziedzinę i przez kilka dekad pozostawał centralną postacią szkoły.