Psychologia edukacji: Teoria, badania i praktyka oparta na faktach

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Psychology of Education: Theory, Research and Evidence-Based Practice

Zawartość książki:

Psychologia edukacyjna stosuje teorie, idee i metody psychologiczne w edukacji oraz w rozumieniu nauczania i uczenia się, zarówno w klasie, jak i poza nią. Jak pokazały ostatnie miesiące, psychologia może mieć ogromny wpływ zarówno na edukację, jak i w niej. Ten praktyczny przewodnik stosuje praktykę opartą na dowodach do rzeczywistych scenariuszy w szerokim zakresie tematów z psychologii edukacji, od jej historycznych korzeni po cyfrowe uczenie się, od rozwoju poznawczego po różnorodność i różnice kulturowe.

Niezbędna lektura dla studentów pedagogiki, psychologii i psychologii edukacyjnej, a także stażystów i praktykujących nauczycieli pracujących z uczniami w każdym wieku, podręcznik ten oferuje różnorodne perspektywy i porady dotyczące współczesnych zagadnień psychologii edukacyjnej.

Janet Lord jest dyrektorem wydziału edukacji na Manchester Metropolitan University.