Przywództwo oparte na danych

Opinie czytelników

Książka „Data-Driven Leadership” autorstwa Amandy Datnow i Vicki Park jest uważana za niezbędne źródło wiedzy na temat podejmowania decyzji opartych na danych w kontekście edukacyjnym. Jest chwalona za praktyczne spostrzeżenia i połączenie teorii z praktyką, dzięki czemu jest odpowiednia dla liderów edukacyjnych i studentów. Niektórzy recenzenci stwierdzili jednak, że brakuje jej głębi i skrytykowali jej wykorzystanie na kursach dla absolwentów, twierdząc, że jest pretensjonalna i nie zawiera informacji.

Przydatna dla absolwentów, zapewnia holistyczne zrozumienie podejmowania decyzji w oparciu o dane, kładzie nacisk na praktyczne zastosowanie, dobrze zorganizowana i łatwa w czytaniu, oferuje mocne przykłady ze szkół, łączy teorię z praktyką, polecana przez praktyków i badaczy.

Niektórzy recenzenci uważali, że nie dostarcza ona nowych informacji, krytykowali ją za pretensjonalność i wspominali, że może być rozczarowująca dla studiów podyplomowych.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Data-Driven Leadership

Zawartość książki:

Narzędzia i techniki od pionierów reformy edukacji opartej na danych.

Przez kilka lat Amanda Datnow i Vicki Park odwiedzały szkoły publiczne cieszące się reputacją liderów w podejmowaniu decyzji w oparciu o dane. Wyniki tego pionierskiego badania pokazują, w jaki sposób liderzy edukacji mogą sprawić, by dane działały na korzyść uczniów i nauczycieli, a nie przeciwko nim.

Książka ta jest niezbędnym przewodnikiem do sprostania wyzwaniom związanym z odpowiedzialnością za wysokie wyniki, budowaniem szkół opartych na wynikach i poprawą wyników uczniów. Postępując zgodnie z radami zawartymi w tej książce, będziesz w stanie przekształcić przeciążenie danymi w pozytywną kulturę szkolną. Poznasz różnicę między „przywództwem opartym na danych” a „przywództwem opartym na danych” oraz dowiesz się, jak wykorzystać rozproszone przywództwo do inspirowania współpracy i kierowanej analizy.

Włączając narracyjne refleksje zaczerpnięte od prawdziwych nauczycieli i administratorów, autorzy udoskonalają swoje obserwacje i wywiady w praktyczne wnioski, które liderzy mogą natychmiast wykorzystać. Książka ta umożliwia liderom wspieranie dociekań, budowanie zaufania do inicjatyw opartych na danych, ustanawianie celów w zakresie wykorzystywania dowodów i zapewnianie nauczycielom umiejętności potrzebnych do mobilizowania danych dla dobra wszystkich interesariuszy.

"Pomysły Datnowa i Parka są łatwo dostępne i oparte na jasnych przykładach, a ich siedem "wezwań" dotyczących tego, co należy zrobić, określa problem i rozwiązania. Wykorzystaj tę książkę jako przewodnik po swoich działaniach, a zostaniesz nagrodzony lepszymi wynikami w nauce studentów".

Michael Fullan, emerytowany profesor Uniwersytetu w Toronto.

"Datnow i Park w końcu odkrywają, co to znaczy wykorzystywać dane do kształtowania przywództwa. Dokumentując cztery P (ludzie, polityka, praktyki i wzorce) w szkołach, dowiadujemy się o organizacji i dynamice reform opartych na danych. Lektura obowiązkowa ".

--Ann Lieberman, starszy pracownik naukowy, Uniwersytet Stanforda.