Leading for Equality: Making Schools Fairer
Rozwikłanie koncepcji równości w szkołach może być trudnym zadaniem dla osób na stanowiskach kierowniczych wyższego, średniego lub klasowego szczebla. Ta książka rozpakuje idee równości, sprawiedliwości, różnorodności i sprawiedliwości społecznej, zapewniając praktykom i osobom szkolącym się w nauczaniu zrozumienie równości w celu odniesienia się do wartości i praktyki edukacyjnej. Opierając się na szerokiej gamie studiów przypadków ze szkół w Anglii, Walii i Szkocji, autorzy ilustrują znaczenie przywództwa na rzecz równości z jasną i proaktywną wizją zmian.
Autorzy badają następujące kluczowe obszary
⬤ Klasa społeczno-ekonomiczna.
⬤ Płeć.
⬤ Seksualność.
⬤ Pochodzenie etniczne.
⬤ Religia.
⬤ Dzieci imigrantów.
⬤ Specjalne potrzeby edukacyjne i niepełnosprawność.
Książka ta będzie przydatnym przewodnikiem dla studentów studiów podyplomowych i licencjackich na kierunkach Przywództwo Edukacyjne i Edukacja Włączająca.
