Ocena:
Książka „Leadership for Deeper Learning” oferuje kompleksowe spojrzenie na przywództwo niezbędne do wdrożenia pogłębionego uczenia się w placówkach edukacyjnych. Zawiera praktyczne spostrzeżenia zaczerpnięte z wywiadów z różnymi szkołami, które z powodzeniem angażują się w praktyki pogłębionego uczenia się. Autorzy odnoszą się do wielu aspektów realizacji uczenia się skoncentrowanego na uczniu, dostarczając praktycznych pomysłów i wspierając współpracę między nauczycielami, uczniami i społecznością.
Zalety:⬤ Zapewnia praktyczne i empatyczne podejście do przywództwa edukacyjnego na rzecz głębszego uczenia się.
⬤ Zawiera praktyczne kroki i kluczowe zachowania przywódcze, dzięki czemu jest przydatny w praktyce.
⬤ Oferuje różnorodne przykłady szkół odnoszących sukcesy w różnych kontekstach edukacyjnych.
⬤ Zachęca do wspólnej lektury i dyskusji wśród liderów edukacyjnych.
⬤ Inspiruje do innowacji i transformacji w edukacji, sprawiając, że czytelnicy czują się zmotywowani i pełni nadziei.
⬤ Skuteczność może zależeć od zdolności czytelników do wdrażania pomysłów w ich konkretnych kontekstach.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać pewne koncepcje za trudne do zastosowania bez dodatkowych wskazówek.
⬤ Choć książka oferuje szeroką perspektywę, niektórzy mogą poszukiwać bardziej dogłębnej analizy konkretnych stylów lub strategii przywództwa.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Leadership for Deeper Learning: Facilitating School Innovation and Transformation
Ta ekscytująca książka bada, w jaki sposób liderzy wdrażali, utrzymywali i rozwijali innowacyjne, głębsze możliwości uczenia się w swoich szkołach.
W Stanach Zjednoczonych i na całym świecie koncepcja szkoły staje się coraz bardziej zorientowana na działanie, wyniki, cyfryzację i demokrację. W tej książce usłyszysz od prawdziwych szkół i liderów o praktykach, które zmieniają szkoły i prowadzą do głębszych doświadczeń edukacyjnych w siedmiu kategoriach innowacyjnych praktyk - w tym wizji, agencji w uczeniu się, zaufania do nauczycieli, otwartości na nowe pomysły, nadmiernego komunikowania zmian, nastawienia na równość i odwagi, by żyć poza normami.
Leadership for Deeper Learning analizuje, w jaki sposób liderzy szkolni zmieniają status quo i tworzą inne środowiska uczenia się dla uczniów i nauczycieli. Bogata w historie i strategie, książka ta dostarczy ci pomysłów i narzędzi do ponownego przemyślenia i ożywienia uczenia się w przyszłości.