Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej

Ocena:   (4,1 na 5)

Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej (Gregory Douthat Ross)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Recenzje pamiętnika Rossa Douthata o jego pobycie na Harvardzie przedstawiają złożony obraz doświadczeń Ivy League. Czytelnicy generalnie doceniają szczery i osobisty wgląd w kulturę i dynamikę społeczną elitarnej edukacji, a także ostrą prozę Douthata. Istnieje jednak znaczący podział opinii na temat książki i jej tonu, przy czym niektórzy uważają ją za wnikliwą i pouczającą, podczas gdy inni postrzegają ją jako nużącą, nadmiernie pobłażliwą lub krytyczną bez zadowalającej głębi.

Zalety:

Wciągająca i dobrze napisana proza, która jest zarówno wnikliwa, jak i osobista.
Ujmuje ważne kwestie społeczno-polityczne obecne we współczesnej kulturze uniwersyteckiej, szczególnie na Harvardzie.
Zapewnia szczery wgląd w życie studenta Harvardu, rezonując z niektórymi czytelnikami i skłaniając do refleksji.
Przydatna do zrozumienia współczesnej dynamiki akademickiej i społecznej elitarnych instytucji.

Wady:

Niektórzy czytelnicy uważają ją za nużącą i nadmiernie skupioną na osobistych żalach.
Krytykowana jest równowaga pomiędzy wspomnieniami a analizą socjologiczną, a niektórzy uważają, że brakuje jej głębi.
Kilka recenzji zwraca uwagę na nadmierne negatywne nastawienie do doświadczeń z Harvardu, co może negatywnie wpływać na ogólną narrację.
Niektórzy czytelnicy uważają, że osoby niebędące absolwentami Harvardu mogą nie uznać treści za uniwersalną lub interesującą.

(na podstawie 36 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Privilege: Harvard and the Education of the Ruling Class

Zawartość książki:

W duchu "One L" Scotta Turowa i "Bobos in Paradise" Davida Brooksa, wnikliwa krytyka elitarnych uniwersytetów i kultury przywilejów, którą utrwalają, napisana przez niedawnego absolwenta Harvardu.

Po części pamiętnik, po części krytyka społeczna, Privilege to wciągająca ocena jednego z najbardziej znanych uniwersytetów na świecie: Harvardu. W tej ostrej, wnikliwej relacji Douthat ocenia swoją edukację społeczną i akademicką - w szczególności swoją frustrację z powodu wcześniej ustalonych hierarchii społecznych i pokonywania rygoru intelektualnego przez poprawność polityczną i osobiste ambicje.

Książka odnosi się do spektakli z jego czasów, takich jak skandal defraudacyjny w Hasty Pudding Theatricals i odejście profesora Cornela Westa do Princeton. Opisuje również bardziej zwyczajne, ale równie odkrywcze doświadczenia, w tym wspinaczkę społeczną, relacje seksualne i poszukiwanie pracy. Podczas gdy narracja książki koncentruje się na Harvardzie, jej główne argumenty mają znacznie szerszy zasięg: stan amerykańskiego doświadczenia uniwersyteckiego.

Privilege to celna refleksja na temat studentów, rodziców, a nawet administratorów i profesorów, którzy postrzegają konkretne szkoły jedynie jako odskocznie do wysokich zarobków i elitarnych sieci społecznych, a nie jako instytucje, którym powierzono doskonałość akademicką. Książka pełna wnikliwych spostrzeżeń i oświetlających szczegółów, Privilege z pewnością wywoła niekończące się debaty wewnątrz i na zewnątrz murów z kości słoniowej.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781401307554
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej - Privilege: Harvard and the Education of the Ruling...
W duchu "One L" Scotta Turowa i "Bobos in...
Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej - Privilege: Harvard and the Education of the Ruling Class
Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej - Privilege: Harvard and the Education of the Ruling...
W duchu One L Scotta Turowa i Bobos in Paradise...
Przywilej: Harvard i edukacja klasy rządzącej - Privilege: Harvard and the Education of the Ruling Class

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)