Przyswajanie języka drugiego w działaniu: Zasady z praktyki

Opinie czytelników

Książka zawiera kompleksowy przegląd kluczowych zagadnień teoretycznych w nauczaniu języków obcych, poparty praktycznymi zastosowaniami i odniesieniami do przykładów wideo. Jest szczególnie skierowana do nauczycieli poszukujących głębszego zrozumienia ram teoretycznych, a nie zbioru gotowych ćwiczeń. Choć jest to książka godna polecenia ze względu na swoje spostrzeżenia i implikacje dla praktyki w klasie, niektórzy użytkownicy uważają, że przydałyby się jej dodatkowe praktyczne pomysły.

⬤ Szczegółowa i jasno napisana
⬤ solidne ramy teoretyczne dla nauczycieli języków
⬤ zawiera praktyczne zastosowania i odniesienia wideo
⬤ korzystne zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ implikacje dla nauczania są zawarte w każdym rozdziale.

⬤ Nie jest źródłem gotowych ćwiczeń w klasie
⬤ niektórzy użytkownicy chcą więcej gotowych pomysłów
⬤ wersja cyfrowa może nie być tak atrakcyjna.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Second Language Acquisition in Action: Principles from Practice

Zawartość książki:

Pomimo kluczowej roli, jaką odgrywają kursy przyswajania języka drugiego (SLA) w lingwistyce, kształceniu nauczycieli i nauczaniu języków obcych, uczestnicy często mają trudności z wypełnieniem luki między teoriami SLA a ich licznymi zastosowaniami w klasie. W celu przezwyciężenia problemu "transferu" z teorii do praktyki, Andrea Nava i Luciana Pedrazzini przedstawiają zasady SLA poprzez działania i słowa nauczycieli i uczniów.

Książka identyfikuje osiem ważnych zasad SLA i angażuje czytelników w podejście "empiryczne", które umożliwia im odkrywanie tych zasad "w działaniu". Każdy rozdział składa się z trzech etapów: doświadczenia i refleksji, konceptualizacji oraz restrukturyzacji i planowania. Pytania i zadania do dyskusji stanowią rdzeń książki. Pomagają one czytelnikom w procesie "doświadczania" badań nad SLA i dają im możliwość spróbowania swoich sił w różnych obszarach wiedzy zawodowej nauczycieli języków obcych.

Książka Second Language Acquisition in Action skierowana jest do osób studiujących lingwistykę stosowaną na studiach magisterskich, stażystów TESOL/EFL i nauczycieli pracujących w zawodzie.

- Kluczowe pytania na początku każdego rozdziału.

- Zadania oparte na danych, które sprzyjają refleksji i pomagają wypełnić lukę między teorią a praktyką.

- Audiowizualne fragmenty lekcji na dołączonej stronie internetowej.

- Propozycje dalszych lektur na końcu każdego rozdziału.