Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Exemplary Elementary Social Studies: Case Studies in Practice (Hc)
Tom w serii Research in Curriculum and Instruction Redaktor: O.
L. Davis, Jr.
The University of Texas at Austin W wielu klasach podstawowych nauki społeczne zajęły tylne miejsce w stosunku do języka angielskiego i matematyki w następstwie No Child Left Behind i Race to the Top Ten tom nie jest kolejnym lamentem. Wręcz przeciwnie, nauczyciele szkół podstawowych, którzy przyczynili się do powstania tego tomu, mają do opowiedzenia pozytywny zestaw historii o tym, jak nauki społeczne mogą odgrywać centralną rolę w klasie podstawowej, jak nauczyciele mogą zintegrować wiedzę i umiejętności z zakresu nauk społecznych w ciągu dnia szkolnego oraz jak ta nauka może przenieść się do domów i społeczności dzieci. Siedem studiów przypadku w tej książce, po jednym na każdym poziomie szkoły podstawowej, podkreśla przykładowych nauczycieli, w których klasach nauki społeczne są żywe i mają się dobrze w dobie odpowiedzialności.
Na końcu każdego studium przypadku każdy nauczyciel udziela porad dla nauczycieli nauk społecznych w szkołach podstawowych. Mamy nadzieję, że nauczyciele szkół podstawowych i przyszli nauczyciele, dyrektorzy szkół podstawowych, osoby nadzorujące studia społeczne, osoby rozwijające kadrę i profesorowie metod podstawowych studiów społecznych, którzy studiują historie, które opowiadamy, mogą być upoważnieni do przywrócenia studiów społecznych na należne im miejsce w programie nauczania.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)