Teacher Preparation in Scotland
Niniejsza książka przedstawia początki i rozwój przygotowania nauczycieli w Szkocji od 1872 roku, obejmując kluczowe kamienie milowe w polityce i praktyce oraz wybiegając w przyszłość.
Rachel Shanks, w tym zredagowanym zbiorze, przedstawia narrację czynników wpływających na przygotowanie nauczycieli w Szkocji w XIX, XX i XXI wieku, odpowiadając na fundamentalne pytania: Jak zmieniała się rola uniwersytetów w przygotowywaniu nauczycieli i akceptacja edukacji jako dyscypliny akademickiej? Jaki był wpływ zmian politycznych, takich jak Curriculum for Excellence i raport Donaldsona „Teaching Scotland's Future”? Jaką rolę odgrywa współpraca partnerska w przygotowaniu nauczycieli w Szkocji?
Książka zawiera wkłady dotyczące historycznego rozwoju przygotowania nauczycieli i obecnych ścieżek nauczania, które obejmują studia licencjackie, roczny dyplom ukończenia studiów zawodowych w dziedzinie edukacji, kształcenie online i na odległość oraz ścieżki magisterskie. Poszczególne rozdziały poświęcone są stażowi w szkole, wprowadzeniu nauczycieli, przygotowaniu nauczycieli katolickich, Episkopalnemu Kolegium Kształcenia Nauczycieli oraz przygotowaniu nauczycieli języka angielskiego. Kończąc się sugestiami dotyczącymi tego, jak przygotowanie nauczycieli może rozwijać się w przyszłości, książka ta stanowi prawdziwie kompleksowy zapis historycznej, obecnej i potencjalnej ewolucji przygotowania nauczycieli w Szkocji.