Preparing Pre-Service Teachers to Integrate Technology in K-12 Classrooms: Standards and Best Practices
Wraz z rozwijającymi się technologiami dostępnymi dla nauczycieli i rosnącym znaczeniem włączania technologii do zajęć, kluczowe znaczenie dla instruktorów ma zrozumienie, jak skutecznie wykorzystywać te nowe technologie w swoich programach nauczania.
Aby upewnić się, że są przygotowani, konieczne są dalsze badania nad najlepszymi praktykami i wyzwaniami związanymi z ich wdrażaniem. Przygotowanie nauczycieli do integracji technologii w klasach K-12: Standards and Best Practices koncentruje się na przygotowaniu przyszłych nauczycieli do integracji technologii w ich codziennym nauczaniu poprzez zapewnienie kompilacji aktualnych badań dotyczących włączenia i wykorzystania technologii jako narzędzia edukacyjnego.
Obejmując kluczowe tematy, takie jak ocena cyfrowa, odwrócone klasy, integracja technologii i sztuczna inteligencja, ta praca referencyjna jest idealna dla nauczycieli, administratorów, interesariuszy, badaczy, akademików, naukowców, praktyków, instruktorów i studentów.