Przygody Jaya i Gizmo: Jay i Gizmo przeżywają wspólne przygody

Opinie czytelników

Książka przedstawia przygody ośmioletniego chłopca o imieniu Jack i jego adoptowanego kota Gizmo. Jest to część serii, która ma na celu zaangażowanie młodych czytelników, zwłaszcza chłopców, poprzez zabawne historie wypełnione cennymi lekcjami, pięknymi ilustracjami i odrobiną elementów religijnych.

⬤ Dobrze napisana i pięknie zilustrowana
⬤ angażuje młodych czytelników
⬤ uczy ważnych życiowych lekcji
⬤ promuje umiejętności czytania
⬤ tworzy miłosną więź między bohaterami
⬤ specjalnie zaspokaja zainteresowania chłopców
⬤ zachęca dzieci do tworzenia własnych historii.

Zawiera pewne elementy religijne, które mogą nie spodobać się wszystkim czytelnikom; może nie być tak atrakcyjna dla dziewcząt lub dzieci spoza docelowej grupy demograficznej.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Adventures of Jay and Gizmo: Jay and Gizmo Enjoy Adventures Together

Zawartość książki:

Jest to piąta z nowej serii książek dla dzieci, Przygody Jaya i Gizmo. Chociaż książki te będą interesujące dla wszystkich dzieci, są one przeznaczone specjalnie dla chłopców w wieku szkolnym i wczesnoszkolnym.

Zostały one napisane w oparciu o badania edukacyjne dotyczące czynników, które okazały się odgrywać rolę w zwiększaniu prawdopodobieństwa, że chłopcy rozwiną zainteresowanie czytaniem w młodym wieku. Badania edukacyjne wykazały, że najważniejszym czynnikiem decydującym o tym, czy dziecko odniesie długoterminowy sukces w szkole, jest poziom gotowości do czytania, jaki posiada w momencie rozpoczęcia nauki. Badania pokazują również, że mali chłopcy, którym dostarczono książki o określonych cechach, prawdopodobnie będą mieli wyższy poziom gotowości do czytania, gdy rozpoczną naukę w szkole.

Cechy te są następujące: 1. Książki, których głównym bohaterem jest mężczyzna 2.

Książki, które chłopcy faktycznie posiadają, nawet jeśli nie potrafią ich jeszcze samodzielnie przeczytać 3. Książki zawierające akcję, przygody i/lub problemy chłopców 4.

Książki, które przedstawiają głównego bohatera modelującego zachowania takie jak czytanie, rozwiązywanie problemów, poszukiwanie i stosowanie wiedzy 5. Książki, których słownictwo pozwala na czytanie ich chłopcom przez rodziców we wczesnych latach życia oraz przez samych chłopców, gdy zaczną czytać samodzielnie.