Przewodzenie zmianom we wczesnym dzieciństwie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Leading Change in the Early Years

Zawartość książki:

Leading Change in the Early Years koncentruje się na rodzaju umiejętności przywódczych potrzebnych do kierowania reformami i programami zmian, które stanowią wyzwanie dla sektora wczesnej edukacji. Od specjalistów wczesnej edukacji oczekuje się wdrożenia szeregu inicjatyw rządowych, a także profesjonalnie zatwierdzonych zmian, mających na celu podniesienie jakości wczesnej edukacji. Łatwość i powodzenie wdrażania takich inicjatyw zależy od kompetentnego kierowania zmianą, czyli wiedzy, zrozumienia i doświadczenia w zachęcaniu, wspieraniu i współpracy ze wszystkimi zaangażowanymi we wdrażanie i utrzymywanie zmian.

Niniejszy materiał pomaga zrozumieć zasady, procesy i praktykę wprowadzania zmian oraz oferuje specjalistom wczesnej edukacji praktyczny przewodnik po ważnych elementach istotnych dla realizacji politycznego programu poprawy jakości i profesjonalnego wyzwania, jakim jest wprowadzenie odpowiedzialnych zmian.

Kluczowe treści obejmują

⬤ związek między kompetentnym przywództwem a udaną zmianą.

⬤ Wymiary, modele i procesy zmian.

⬤ Umiejętności przywódcze umożliwiające wprowadzanie zmian.

⬤ strategie zmniejszania niechęci i oporu.

Ta książka jest idealna dla liderów wczesnego dzieciństwa, którzy rozumieją ogólne zasady i praktykę przywództwa, ale którzy są zainteresowani odkrywaniem i poszerzaniem swojego zrozumienia i wiedzy specjalistycznej w zakresie prowadzenia reform i zmian.

Jillian Rodd jest psychologiem edukacyjnym i rozwojowym i szeroko publikowała w dziedzinie wczesnego dzieciństwa na całym świecie.

Jest to potężny tekst, który wykorzystuje głosy liderów wczesnych lat, aby jasno wyrazić wyzwania związane z wprowadzaniem zmian i pokazać, w jaki sposób sektor podejmuje to wyzwanie. Jest to zatem doskonałe i niezbędne źródło informacji dla wszystkich osób pracujących w sektorze wczesnej edukacji i pojawia się w absolutnie odpowiednim momencie, ponieważ tempo zmian w sektorze jest nadal szybkie. Książka ta w sposób kompleksowy i przystępny łączy teorię i praktykę, umożliwiając dogłębną eksplorację subtelnych niuansów w ramach bieżących debat dotyczących wzajemnych powiązań i interakcji przywództwa i zmian. Przemyślenia końcowe na końcu każdego rozdziału są inspirujące; nie jest to po prostu podsumowanie rozdziału, ale okazja do podkreślenia znaczenia kluczowych kwestii. Konstruktywne i pomocne strategie oferowane w całym tekście stanowią znaczące wsparcie dla osób odpowiedzialnych za wprowadzanie zmian w sektorze wczesnej edukacji, a co za tym idzie, powinny znaleźć się na półce każdej placówki wczesnej edukacji.

Dr Caroline Leeson, profesor nadzwyczajny studiów nad wczesnym dzieciństwem na Uniwersytecie w Plymouth.

W nieustannie zmieniającym się świecie silne przywództwo i umiejętności zarządzania zmianą stają się niezwykle ważne i istnieje coraz większe oczekiwanie, że specjaliści wczesnego dzieciństwa będą w stanie negocjować te domeny. Niniejszy tekst opiera się na dowodach z badań i studiach przypadków z praktyki, aby wspierać tych, którzy na co dzień mają do czynienia ze zmianami. Zachęcając specjalistów wczesnego dzieciństwa do wykorzystania swoich umiejętności przywódczych i relacji interpersonalnych, Jillian zapewnia jasne strategie wprowadzania zmian. Jest to książka "obowiązkowa" dla wszystkich osób pracujących we wczesnych latach.

Nikki Fairchild, koordynatorka programu szkolenia nauczycieli wczesnoszkolnych, University of Chichester.

W czasach, gdy praktycy wczesnej edukacji na całym świecie odczuwają presję, by reagować na program polityki dziecięcej, ten przystępny przewodnik oferuje wsparcie we wdrażaniu i utrzymywaniu zmian. Opierając się na modelach teoretycznych, Rodd bada związek między przywództwem a jakością i identyfikuje dynamikę zmian w procesach przywództwa. Tekst uzupełniają komentarze wielu praktyków ilustrujące, w jaki sposób profesjonaliści w różnych kontekstach doświadczają i reagują na złożoność zmian.

Rory McDowall Clark, starszy wykładowca wczesnego dzieciństwa na Uniwersytecie Worcester

Jillian Rodd daje...