Ocena:
Książka oferuje wgląd w proces składania artykułów naukowych, dzięki czemu jest bardziej korzystna dla zrozumienia tego aspektu niż dla samego pisania. Chociaż obejmuje przygotowanie i złożenie artykułu, struktura i głębokość treści dotyczących pisania może nie być odpowiednia dla początkujących.
Zalety:Zawiera pomocne informacje na temat procesu składania prac, w tym zrozumienia procesu recenzowania i sposobu poprawiania manuskryptów. Rozdział „Following Submission” zawiera cenne i rzadkie spostrzeżenia dla autorów niezaznajomionych z procesem składania publikacji.
Wady:Treść dotycząca przygotowania artykułu jest zbyt krótka i może nie być łatwa do zrozumienia dla początkujących. Kolejność rozdziałów nie jest zgodna z typową strukturą pracy naukowej (np. IMRAD), co może powodować zamieszanie. Uwzględniono również podstawowe wskazówki dotyczące badań literaturowych, które mogą być niewystarczające.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
The 21st Century Guide to Writing Articles in the Biomedical Sciences
Żyjemy w bezprecedensowej erze rozkwitu publikacji naukowych. Jednak wielu specjalistów w dziedzinie nauk biomedycznych uważa pisanie artykułów za zniechęcające zadanie.
Książka ma służyć jako praktyczny przewodnik pisania, który obejmuje proces pisania od początku projektu do dystrybucji online opublikowanego artykułu. Książka obejmuje ramy konstruowania badania naukowego w spójną narrację, którą można później łatwo przełożyć na pisemny manuskrypt. Omówiono zawartość każdej sekcji artykułu zgodnie z formatem IMRAD i podano wiele szczegółów dotyczących konstruowania dodatkowych materiałów do zgłoszenia.
Przedstawiono charakterystykę artykułów raportujących określone rodzaje badań, a także typy artykułów inne niż ogólny pełny artykuł badawczy.
Książka jest pełna zasobów do dodatkowej lektury i nauki. Na rynku dostępnych jest wiele poradników pisania.
Większość z nich ma charakter ogólny, obejmuje szeroki zakres piśmiennictwa naukowego i jest skierowana głównie do studentów. Ta książka najlepiej nadaje się dla młodych profesjonalistów, którzy są kilka lat po ukończeniu szkoły. Nie cieszą się już korzyściami płynącymi z bliskiego mentoringu ze strony doradcy pracy dyplomowej lub jego odpowiednika, ale wciąż brakuje im doświadczenia w samodzielnym prowadzeniu projektów pisarskich.
Dzięki swojemu doświadczeniu w nauczaniu młodych profesjonalistów i redagowaniu ich prac, dr Diskin poznała ich unikalny zestaw potrzeb, a książka została napisana jako próba ich zaspokojenia. Dr Diskin zwraca się do czytelnika w drugiej osobie, zawsze wspierającym tonem. Co ważne, praktyczne aspekty pisania artykułów w dzisiejszym połączonym środowisku są omawiane w całej książce.
Tematy takie jak koordynacja pisania w wielonarodowym zespole, wykorzystanie różnych rodzajów oprogramowania w procesie pisania i zasoby dostępne online w celu wsparcia pisarza są szczegółowo omówione. Powiązane linki
