Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
The Guide to Coil Virtual Exchange: Implementing, Growing, and Sustaining Collaborative Online International Learning
Jest to autorytatywny przewodnik po wdrażaniu wirtualnej wymiany COIL, opracowany i współredagowany przez jednego z twórców tego innowacyjnego podejścia do internacjonalizacji, Jona Rubina. COIL, skrót od Collaborative Online International Learning, jest centralną modalnością tego, co stało się znane jako wirtualna wymiana. Od czasu swojej pierwszej iteracji w 2002 roku, stopniowo stała się dojrzałą pedagogiką, która jest coraz częściej wdrażana na całym świecie i jest potwierdzana przez rosnącą liczbę badań.
Wirtualna wymiana COIL to przede wszystkim dwustronna wymiana online obejmująca integrację istniejących kursów w dwóch, a czasem więcej, instytucjach, które różnią się geograficznie i/lub kulturowo. Aby uruchomić kurs COIL VE, instruktor zajęć w instytucji szkolnictwa wyższego w jednej lokalizacji łączy się online z profesorem i jego klasą w innym regionie lub kraju. Ich studenci wspólnie angażują się i rozwijają wspólne projekty, zwykle w okresie od pięciu do ośmiu tygodni.
W porównaniu z ograniczoną liczbą studentów na całym świecie, którzy mogą studiować za granicą, COIL VE potencjalnie otwiera bardziej sprawiedliwy i inkluzywny udział w edukacji międzynarodowej i doświadczeniach międzykulturowych dla wszystkich studentów, angażuje ich w rygorystyczne studia dyscyplinarne i interdyscyplinarne oraz promuje bliskie i konstruktywne zaangażowanie studentów o różnych perspektywach kulturowych.
Podczas gdy wiele kursów COIL jest uruchamianych przez indywidualnych instruktorów, w oparciu o ich powiązania badawcze i zasięg online, są one coraz częściej wspierane i prowadzone przez dedykowanych koordynatorów COIL, którzy ułatwiają wirtualną wymianę i zapewniają rozwój zawodowy.
Ten kompleksowy przewodnik obejmuje pedagogikę COIL VE, dostarcza przykładów tego, co dzieje się w klasie COIL i bada, co instruktorzy i pracownicy muszą wiedzieć, aby ułatwić i wspierać różnorodne kursy COIL w całym programie nauczania. Omawia, w jaki sposób interesariusze instytucjonalni, zwłaszcza ci na stanowiskach kierowniczych, mogą opracować i wdrożyć udaną inicjatywę COIL w swojej instytucji. Oferuje różnorodne perspektywy COIL widziane z różnych instytucjonalnych i kulturowych punktów widzenia - z uniwersytetów badawczych, uczelni społecznych i technicznych oraz systemów uniwersyteckich - i opisuje, w jaki sposób COIL VE rozwija się w pięciu różnych regionach świata, przedstawiając jedenaście studiów przypadków.
Książka kończy się przewodnikiem po trzynastu globalnych organizacjach, które wspierają COIL i inne formy VE. Ponadto książka zawiera linki do strony internetowej COIL Connect for Virtual Exchange (https: //coilconnect.org), która zawiera zaktualizowany katalog organizacji, rozwijającą się bazę danych wydziałów i instytucji uczestniczących w COIL i poszukujących partnerów, szablony kursów, dane ankietowe i studia przypadków.
Książka ta oferuje wykładowcom i administratorom na całym świecie - niezależnie od tego, czy są formalnie zaangażowani w edukację międzynarodową, w uczenie się przez pracę i zaangażowanie społeczne, czy też chcą włączyć perspektywę międzykulturową do swoich kursów dyscyplinarnych - podstawy teoretyczne, wskazówki dotyczące skutecznej współpracy oraz strategiczne i pedagogiczne rozważania w celu opracowania solidnych kursów i programów COIL VE.
