Przewodnik po umiejętnościach zarządzania zachowaniem: Praktyczne działania i interwencje dla osób w wieku 3-18 lat

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje od użytkowników, z których niektórzy chwalą jej przydatność w zarządzaniu uczniami z trudnościami behawioralnymi i różnorodność działań wspierających, podczas gdy inni wyrażają rozczarowanie otrzymaniem uszkodzonych egzemplarzy i brakiem oczekiwanych treści.

⬤ Oferuje odpowiednie działania uzupełniające lekcje.
⬤ Cenne źródło informacji dla nauczycieli, administratorów i pracowników socjalnych zajmujących się uczniami z zaburzeniami zachowania.
⬤ Zawiera przydatne informacje i skuteczne narzędzia dla nauczycieli.
⬤ Szeroki zakres wiekowy i gotowe do użycia formularze.
⬤ Pozytywne doświadczenia wielu użytkowników, którzy uznali ją za pomocną.

⬤ Niektórzy użytkownicy otrzymali uszkodzone egzemplarze książki.
⬤ Istotna skarga dotycząca otrzymywania nieprawidłowych treści (równania chemiczne zamiast interwencji behawioralnych).
⬤ Kilku użytkowników uznało część książki za powtarzalną i nieprzydatną, nazywając ją stratą pieniędzy.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Behavior Management Skills Guide: Practical Activities & Interventions for Ages 3-18

Zawartość książki:

Behavior Management Skills Guide to unikalne źródło wiedzy, które obejmuje proces zmiany zachowania u dzieci i młodzieży - od początku do końca.

Autorzy, Scott Walls i Deb Rauner, mający za sobą dziesięciolecia doświadczeń klinicznych i sukcesów w zarządzaniu zachowaniem w klasie, napisali kompleksowy podręcznik zawierający najlepsze metody skutecznej zmiany. Autorzy zidentyfikowali 3 poziomy negatywnych zachowań i połączyli te poziomy z interwencjami, które okazały się zwiększać pozytywne zachowania i umiejętności. Wypełniony strategiami dla osób indywidualnych lub grup, przewodnik ten zawiera również gotowe do pobrania oceny, ćwiczenia, narzędzia i formularze.

* Łatwe w użyciu narzędzia do oceny funkcji zachowania

* Strategie dopasowujące indywidualną motywację do planów interwencji

* Umiejętności zmiany i eliminacji niewłaściwych zachowań

* Interwencje mające na celu zwiększenie pozytywnych zachowań

* Strategie deeskalacji

* Plany reakcji

* Praktyka administratora i szkolenie personelu.