Przewodnik po seminariach etycznych: Współczesne zagadnienia etyki, moralności i odpowiedzialności na podstawie opowieści biblijnych

Oryginalny tytuł:

The Ethics Seminar Guide: Contemporary Ethical, Moral and Responsibility Issues Based on Bible Stories

Zawartość książki:

The Ethics Seminar Guide stawia 32 pytania dotyczące współczesnych kwestii etycznych, moralnych i odpowiedzialności w oparciu o streszczenie 26 historii biblijnych. Książka opisuje również technikę Classroom Seminar Circle, obejmującą elementy metody sokratejskiej, która zadaje przemyślane, otwarte pytania dotyczące perspektywy oraz elementy procesu seminaryjnego, który wykorzystuje te spostrzeżenia i bada dodatkowe perspektywy. Koło seminaryjne w klasie wykorzystuje przypisaną lekturę w The Ethics Seminar Guide, aby zaangażować uczniów w uważne czytanie, krytyczne myślenie, wstępne pisanie wyjaśniające, mówienie, aktywne słuchanie i pisanie końcowe z uwzględnieniem innych punktów widzenia. Krótko mówiąc, czytaj, myśl, pisz, mów, słuchaj i poprawiaj.

Opcjonalna książka towarzysząca Bible Stories for All without the Dogma, A Part of Cultural Literacy zawiera skróconą wersję każdej historii biblijnej wraz z jej kontekstem historycznym, geograficznym i kulturowym. Historie te nie wydarzyły się w próżni.

Przewodnik został napisany w wyniku zachęcającej dyskusji z Johnem Ciccone, prezydentem St. Ignatius Loyola Academy, gimnazjum, w którym autor uczył przez 14 lat. Ignacego Loyoli, gimnazjum, w którym autor uczył przez 14 lat. W trakcie omawiania niedawno opublikowanej książki Walsha, Opowieści biblijne dla wszystkich bez dogmatów, Ciccone wspomniał, że etyka jest tematem interesującym w wielu szkołach. Na podstawie tej dyskusji Walsh opracował pomysł broszury towarzyszącej, aby zbadać współczesne kwestie etyki w oparciu o historie biblijne.

Na lekcjach religii autor stosował podejście seminaryjne, na które wpływ miały jego lektury oraz dwa warsztaty dla nauczycieli zorganizowane przez Stowarzyszenie Niezależnych Szkół Maryland. Chociaż półkolonie wydawały się łatwe do prowadzenia, wymagały one dużego wysiłku - przed, w trakcie i po każdym seminarium. Zaangażowanie i rozwój uczniów były satysfakcjonujące.

Przewodnik ma na celu pomóc uczniom lepiej zrozumieć historie biblijne i ich wpływ na kulturę zachodnią, a także odkryć uniwersalne lekcje, które wykraczają poza światowe religie, gdy uczniowie zagłębiają się we współczesne kwestie etyczne oparte na historiach biblijnych.