Przewodnik po projektowaniu kursów online: Strategie sukcesu studentów

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje, z których wiele uważa ją za pomocną w projektowaniu kursów i nauczaniu hybrydowym, podczas gdy inni krytykują ją za brak oryginalności i kwestie jakości.

Pomocna w projektowaniu kursów, dobrze zorganizowana, jasno napisana, odpowiednia dla instruktorów opracowujących kursy hybrydowe, uzupełnia inne zasoby.

Brak oryginalności, problemy z jakością, niektórzy użytkownicy uznali ją za rozczarowującą.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Guide to Online Course Design: Strategies for Student Success

Zawartość książki:

Przewodnik po projektowaniu kursów online oferuje wykładowcom i profesjonalnym pracownikom praktyczny i łatwy do naśladowania model tworzenia wyjątkowych kursów online, który koncentruje się na standardach jakości w projektowaniu instrukcji, przejrzystości wyników nauczania i wytrwałości uczniów. Książka zawiera skuteczne, oparte na badaniach strategie instruktażowe, które motywują uczniów online i pomagają im stać się bardziej samodzielnymi. Przewodnik po projektowaniu kursów online kładzie nacisk na standardy jakości i usuwanie barier utrudniających wytrwałość uczniów, co zapewnia, że kursy online spełniają potrzeby osób uczących się online, a także inicjatywy edukacji na odległość.

"Wszyscy wykładowcy i projektanci kursów, niezależnie od poziomu doświadczenia, treści lub umiejętności technologicznych, mogą odnieść korzyści z zastosowania podejść określonych w tej książce. Autorzy przekazali bogactwo wiedzy, która może poprawić jakość każdej klasy online i gorąco polecam tę książkę wszystkim osobom zaangażowanym w naukę online."

- Anton G. Camarota, wykładowca, Uniwersytet w Denver.

"Każdy, kto jest zaangażowany w tworzenie kursów online, powinien przeczytać tę książkę. Pełna świetnych spostrzeżeń i badań, które je potwierdzają, Stavredes i Herder prowadzą czytelników praktycznymi informacjami, które pomogą w rozwoju kursów online."

- Brenda Boyd, dyrektor ds. rozwoju zawodowego i doradztwa, Quality Matters Program.

"Połączenie teorii i aplikacji sprawia, że A Guide to Online Course Design jest niezbędnym źródłem informacji dla każdego profesjonalisty, który chce tworzyć wysokiej jakości doświadczenia edukacyjne oparte na wynikach. Bardzo podobały mi się kroki działania, które zamykają każdy rozdział, ponieważ prowadzą czytelnika przez cały proces projektowania kursu, od analizy po wdrożenie."

- Kathe Kacheroski, dziekan ds. programów nauczania i instrukcji, Rasmussen College.