Przewodnik po nauczaniu zespołowym dla wydziałów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

A Team-Based Learning Guide For Faculty

Zawartość książki:

Team-Based Learning (TBL) angażuje studentów w aktywne uczenie się, które promuje zarówno zdobywanie, jak i zatrzymywanie wiedzy. Jest to wyraźny kontrast w stosunku do klasycznej metody nauczania poprzez wykładanie studentom. Wykład dydaktyczny tworzy bierne środowisko uczenia się, w którym uczniowie zapamiętują fakty, a następnie powtarzają je na egzaminach. Nazywamy to uczeniem się bulimicznym. Retencja wiedzy jest krótkotrwała, gdy proces uczenia się jest pasywny.

Badania wykazały, że TBL usprawnia rozwiązywanie problemów, poprawia wyniki uczniów, wyostrza umiejętności krytycznego myślenia, wydłuża czas przechowywania wiedzy i zapewnia wysoki stopień satysfakcji z nauki. TBL powinien zastąpić wykład w każdym programie akademickim.

Niniejsza książka dostarczy wykładowcom zwięzłych instrukcji, jak stworzyć kurs TBL. Wykładowcy zostaną poprowadzeni przez proces opracowywania efektów uczenia się i celów, identyfikowania podstawowych koncepcji kursu, projektowania materiałów do nauki z przewodnikiem i oceny uczenia się studentów.