Przewodnik nauczyciela po udanych sieciach kształcenia zawodowego: Pokonywanie wyzwań i poprawa wyników uczniów

Oryginalny tytuł:

Teacher's Guide to Successful Professional Learning Networks: Overcoming Challenges and Improving Student Outcomes

Zawartość książki:

"Tworzenie profesjonalnych sieci edukacyjnych może być transformacyjne dla ciebie osobiście i zawodowo. Ta książka poprowadzi Cię krok po kroku przez proces rozwijania skutecznej profesjonalnej sieci edukacyjnej (PLN), aby stworzyć i zrealizować nowy status quo! "

Catherine Carden, Canterbury Christ Church University, Wielka Brytania

"Książka w imponujący sposób podkreśla znaczenie i możliwości profesjonalnych sieci edukacyjnych dla innowacji w szkole, jednocześnie podejmując wyzwania i pułapki związane z pomyślnym tworzeniem, prowadzeniem i utrzymywaniem PLN z perspektywy nauczycieli."

Colin Cramer, Uniwersytet w Tuebingen, Niemcy.

"Ta książka jest obowiązkową lekturą dla praktyków, decydentów i badaczy zainteresowanych profesjonalnymi sieciami nauczania! (Dostarcza) czytelnikom konkretnych przepisów ze wszystkimi niezbędnymi składnikami, w tym przywództwem, zaufaniem i współpracą, aby zapewnić sukces PLN."

Prof. dr Kim Schildkamp, Uniwersytet Twente, Holandia.

The Teacher's Guide to Successful Professional Learning Networks wspiera nauczycieli praktycznymi wskazówkami opracowanymi na podstawie praktycznego i opartego na badaniach doświadczenia autorów w tej dziedzinie. Przyjmując podejście krok po kroku, książka prowadzi czytelników przez różne etapy badania i czynniki wpływające na pomyślne prowadzenie sieci PLN. Autorzy badają, w jaki sposób nauczyciele mogą uczestniczyć w sieciach, aby osiągnąć głębokie refleksje i wprowadzić pozytywne zmiany w nauczaniu i uczeniu się.

Książka:

-opiera się na międzynarodowych badaniach nad profesjonalnymi sieciami edukacyjnymi (PLN)

-Wykorzystuje ilustracyjne studia przypadków z różnych kontekstów na całym świecie.

-Zapewnia wskazówki krok po kroku, aby pomóc czytelnikom w tworzeniu zrównoważonych sieci PLN.

Opierając się na różnorodnych kontekstach międzynarodowych i treści rozciągającej się od wczesnych lat do szkoły średniej, książka ta jest niezbędną lekturą dla każdego nauczyciela, który chce stworzyć, rozszerzyć lub ulepszyć swoją profesjonalną sieć edukacyjną.

Cindy Poortman jest profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Twente w Holandii. Jej badania i nauczanie koncentrują się na rozwoju zawodowym nauczycieli i liderów szkolnych w PLN. Jest współzałożycielką i koordynatorką sieci PLN w ramach Międzynarodowego Kongresu Efektywności i Doskonalenia Szkół (ICSEI).

Chris Brown jest profesorem i dyrektorem ds. badań na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu Warwick w Wielkiej Brytanii. Współredagował dwie książki na temat profesjonalnych sieci nauczania, jest współredaktorem serii książek Professional Learning Networks oraz współzałożycielem i współzałożycielem sieci badawczej ICSEI Professional Learning Networks.