Teaching Guide to First Americans Grade 8 Rev 3E HOFUS
Przewodniki dydaktyczne opracowane dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych zostały stworzone w celu wspierania standardów treści i ram nauczania w 8 klasie historii Ameryki.
Przedstawiają one zwięzłe menu pomysłów dla nauczycieli pracujących z rozwijającymi się krytycznymi myślicielami. Podczas gdy przewodniki dla poziomu podstawowego koncentrują się na zrozumieniu, przewodniki dla poziomu gimnazjalnego i licealnego kładą nacisk na krytyczne myślenie i tworzenie powiązań.
Rdzeniem każdej lekcji w rozdziale jest format Połącz-Zrozum-Sprawdź Zrozumienie, z ćwiczeniami do czytania wstępnego, rozumienia i rozszerzania. Ponadto każda lekcja zawiera sugestie dotyczące aktywności łączących dyscypliny, dalsze badania, czytanie literatury faktu, umiejętności geograficzne i zróżnicowane nauczanie. Grupy rozdziałów są kontekstualizowane przez działania częściowe, które obejmują ustalanie kontekstu czytania, pisemne podpowiedzi do oceny, sugestie dotyczące debaty, podpowiedzi do dyskusji na temat etyki, projekty i działania.
Ponadto każda część zawiera ćwiczenie do wspólnego uczenia się opracowane dla A History of US przez Centrum Społecznej Organizacji Szkół Uniwersytetu Johnsa Hopkinsa. Reprodukowalne oceny, arkusze robocze, organizatory graficzne i rubryki znajdują się z tyłu.
