Przewodnik bibliotekarza po teorii uczenia się: Praktyczne zastosowania w bibliotekach

Oryginalny tytuł:

The Librarian's Guide to Learning Theory: Practical Applications in Library Settings

Zawartość książki:

Od makerspace'ów po kluby książki, od zaplecza medialnego po przestrzenie do nauki grupowej, od wydarzeń specjalnych po ekspozycje książek - biblioteki wspierają naukę na wiele sposobów. W tym przystępnym podręczniku Medaille oddziela dziedzinę teorii uczenia się od jej obszernych i gęstych podstaw, aby pokazać, w jaki sposób biblioteki mogą wykorzystywać jej koncepcje i zasady, aby lepiej zaspokajać potrzeby swoich użytkowników. Czytelnicy odkryją.

⬤  konkretne sposoby na ulepszenie instrukcji bibliotecznych, przestrzeni, usług, zasobów i technologii;

⬤  zwięzłe przeglądy głównych teorii uczenia się zaczerpniętych m.in. z psychologii, edukacji, filozofii i antropologii;

⬤  podsumowania najistotniejszych aspektów każdej teorii i metod nauczania, pokazujące, w jaki sposób różne teorie oddziałują na siebie i wspierają się nawzajem;

⬤  rozdziały podzielone na 14 tematów związanych z uczeniem się, w tym motywację, samoregulację, współpracę i dociekanie;

⬤  omówienie szeregu sytuacji instruktażowych, od instrukcji dotyczących umiejętności informacyjnych po nauczanie umiejętności twórczych lub medialnych.

⬤  wskazówki dla bibliotekarzy, pytania do refleksji i sugestie dotyczące dalszej lektury na końcu każdego rozdziału.