Przekształcanie polityki i praktyki edukacji wielokulturowej

Oryginalny tytuł:

Transforming Multicultural Education Policy and Practice

Zawartość książki:

Każdy rodzaj edukacji lub nauczania, który łączy wartości, historie, przekonania, teksty i punkty widzenia osób należących do różnych środowisk kulturowych, określa się mianem edukacji wielokulturowej.

Jest to metoda nauczania oparta na pewnych zasadach, które obejmują różnorodność, dociekanie, integrację, autorefleksję, demokrację, nabywanie umiejętności i krytyczne myślenie. Polityka edukacyjna składa się ze zbioru praw i zasad, które regulują funkcjonowanie systemów edukacyjnych.

Celem edukacji wielokulturowej jest zapewnienie wszystkim uczniom, niezależnie od ich płci, klasy społecznej, pochodzenia etnicznego, rasy lub kultury, równych szans w nauce w szkołach. Transformacja edukacji wielokulturowej ma na celu wprowadzenie niezbędnych zmian, aby zapewnić realizację obecnych i przyszłych celów edukacji wielokulturowej. Złożoność procesu transformacji edukacyjnej w celu nabycia atrybutów międzykulturowych jest determinowana przez promowanie polityki edukacyjnej na rzecz różnorodności kulturowej.

Niniejsza książka bada i analizuje transformację polityki i praktyki edukacji wielokulturowej. Spójny przepływ tematów, przyjazny dla studenta język i szerokie wykorzystanie przykładów sprawiają, że jest to nieocenione źródło wiedzy.