Przekształcanie nauczania umiejętności informacyjnych za pomocą nauczania skoncentrowanego na uczniu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Transforming Information Literacy Instruction Using Learner-Centered Teaching

Zawartość książki:

Czy czujesz, że już dawno nadszedł czas, aby całkowicie przekształcić nauczanie umiejętności korzystania z informacji? Jeśli tak, ta niezbędna nowa książka zawiera wszystko, czego potrzebujesz, aby pomóc Ci włączyć nauczanie skoncentrowane na uczniu (LCT) do nauczania umiejętności korzystania z informacji (ILI), łącząc ważne podstawy dyscypliny z przydatnymi instrukcjami i wskazówkami. Podkreślana jest współpraca, uczestnictwo i odpowiedzialność. Informacje z pierwszej ręki na temat przejścia na nauczanie skoncentrowane na uczniu pochodzą z własnego doświadczenia Kaplowitza, a także z rzeczywistych przykładów od instruktorów w terenie, którzy wspierają model nauczania skoncentrowany na uczniu.

Część pierwsza wyjaśnia, jak działa nauczanie skoncentrowane na uczniu i dlaczego jest tak skuteczne, oferuje wskazówki i sztuczki, jak słuchać, angażować i inspirować uczniów, a także zapewnia podstawowe informacje i zasoby, aby nakreślić pełny obraz modelu nauczania skoncentrowanego na uczniu. Część druga pomaga zaplanować LCT poprzez omówienie różnych metod, takich jak modelowanie, zadawanie pytań i praca grupowa. Uzyskasz również cenne porady dotyczące pomiaru wyników, oceny i wyboru najlepszych działań instruktażowych w oparciu o te wyniki. Część trzecia łączy wszystko razem, stosując LCT w praktyce, ze wskazówkami na temat wzmacniania bezpośredniego uczenia się, tworzenia odpowiedniego środowiska i omawiania ważnych wad, które należy wziąć pod uwagę w niektórych klasach.

Cały rozdział poświęcony jest tworzeniu doświadczenia skoncentrowanego na uczniu online, które obejmuje zalety i wady, specjalne wyzwania, projektowanie środowiska online w celu maksymalnego wykorzystania LCT oraz kluczowe elementy nauczania online.

Perspektywy bibliotek szkolnych, publicznych, uczelnianych, uniwersyteckich i specjalistycznych dostarczają najlepszych praktyk ze wszystkich obszarów bibliotekarstwa.