Ocena:
Książka poświęcona poczuciu własnej skuteczności koncentruje się na nastolatkach i zawiera wkład wybitnych badaczy w tej dziedzinie, oferując zarówno teoretyczne spostrzeżenia, jak i praktyczne zastosowania dla nauczycieli i rodziców. Jest wysoko ceniona za kompleksowe omówienie koncepcji poczucia własnej skuteczności i ich implikacji dla motywacji młodzieży.
Zalety:⬤ Wszechstronne omówienie poczucia własnej skuteczności
⬤ wkład czołowych ekspertów
⬤ koncentruje się na nastolatkach
⬤ zawiera zarówno teoretyczne, jak i praktyczne spostrzeżenia
⬤ cenne dla nauczycieli, badaczy i rodziców
⬤ rozdziały są przejrzyste i oparte na aktualnych badaniach.
Niektórzy czytelnicy nie rozpoczęli jeszcze korzystania z książki i nie mogą przekazać opinii; w recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Self-Efficacy Beliefs of Adolescents (PB)
Wprowadzenie psychologicznego konstruktu poczucia własnej skuteczności jest powszechnie uznawane za jedno z najważniejszych wydarzeń w historii psychologii.
Dziś po prostu nie jest możliwe wyjaśnienie zjawisk takich jak ludzka motywacja, uczenie się, samoregulacja i osiągnięcia bez omówienia roli, jaką odgrywają przekonania o własnej skuteczności. W tym, piątym tomie naszej serii poświęconej dorastaniu i edukacji, skupiamy się na przekonaniach o własnej skuteczności nastolatków.
Jesteśmy dumni i szczęśliwi, że możemy zebrać najwybitniejsze głosy w badaniu poczucia własnej skuteczności, w tym ojca teorii społeczno-poznawczej i poczucia własnej skuteczności, profesora Alberta Bandury. Mamy nadzieję i oczekujemy, że niniejszy tom stanie się lekturą obowiązkową dla wszystkich studentów i naukowców zajmujących się dorastaniem i motywacją oraz, oczywiście, dla wszystkich, którzy odgrywają kluczową rolę w edukacji i opiece nad młodzieżą.
