Translating Training Into Leadership: The Reasons Psychologists Make Effective Leaders
Niniejsza książka zwraca uwagę na szkolenia w ramach profesjonalnych programów psychologicznych, które przygotowują studentów i psychologów do bycia skutecznymi liderami. Model naukowca-praktyka promuje biegłość zarówno w umiejętnościach klinicznych, jak i analitycznych, które są ważne na stanowiskach kierowniczych, choć przełożenie tych umiejętności na role przywódcze jest często zaniedbywane przez psychologów.
Pierwsza część książki zawiera krótki przegląd podstawowych pojęć związanych z zarządzaniem i pokazuje, że podstawowe i funkcjonalne kompetencje nabyte w profesjonalnych programach psychologicznych można łatwo przenieść na te stanowiska. Omówiono również konkretne przykłady koncepcji psychologicznych, które są korzystne dla ról przywódczych. Druga część książki analizuje luki i ograniczenia umiejętności w programach szkoleniowych, które są ważne na stanowiskach kierowniczych oraz w jaki sposób koncepcje związane z psychologią przemysłową / organizacyjną mogą wypełnić te luki.
Dwóch psychologów pełniących funkcje kierownicze zostało przedstawionych w celu zilustrowania korzyści płynących ze szkolenia psychologicznego na stanowiskach kierowniczych oraz sposobów, w jakie można skutecznie zaradzić ograniczeniom. Przedstawiono również listę zasobów związanych z rozwojem umiejętności przywódczych i zarządczych w celu uzupełnienia kompetencji już nabytych podczas szkolenia.