Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Oryginalny tytuł:
Against Creative Writing
Zawartość książki:
Powstaniu kreatywnego pisania od samego początku towarzyszyły dwa pytania: czy można go nauczać i czy powinno się go nauczać? Ten sceptycyzm jest czasami podzielany nawet przez tych, którzy go uczą, którzy często znajdują się w rozdarciu między dwiema sprzecznymi tożsamościami: artystyczną i akademicką. Against Creative Writing bada różnicę między "pisaniem", które jest tym, co robią pisarze, a kreatywnym pisaniem, które jest instrumentalizacją tego, co robią pisarze.
Zaczynając od pytania, czy pisania można lub powinno się uczyć, przygląda się kolejno uzasadnieniom dla studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich, a kończy na podzielonej roli pisarza, który uczy. Argumentuje za kreatywnym pisaniem jako formą praktycznej edukacji literackiej na poziomie studiów licencjackich i formą praktyki literackiej na poziomie magisterskim, zwłaszcza w celu poszerzenia dostępu do nowych głosów. Argumentuje przeciwko tym formom kreatywnego pisania, które tracą z oczu wartości literackie - jak widać w mnożących się programach nauczania połączonych z przedmiotami nieliterackimi lub rosnącym naciskiem na rozwijanie umiejętności przydatnych w przyszłym zatrudnieniu.
Książka Against Creative Writing, napisana przez pisarza, jest skierowana do innych pisarzy, w akademii lub poza nią, na poziomie licencjackim lub magisterskim, zarówno "kreatywnych", jak i "krytycznych".
