Prowincje i terytoria Kanady

Oryginalny tytuł:

Canada's Provinces & Territories

Zawartość książki:

Uczniowie poznają dziesięć prowincji i trzy terytoria Kanady. Podczas tego badania uczniowie będą rozwijać i wzmacniać umiejętności czytania, badania i mapowania.

Poszerz wiedzę uczniów na temat:

⬤ Regiony fizyczne

⬤ Klimat

⬤ Prowincje

⬤ Terytoria

⬤ Stolice

⬤ Zbiorniki wodne

⬤ Zasoby naturalne

⬤ Rozwój przemysłowy i jego

⬤ Ludzie

Zawiera ponad 20 ćwiczeń, 23 mapy, przewodnik dla nauczyciela i klucz odpowiedzi!

Siedemnaście tematów lekcji:

Plan lekcji nr 1: Gdzie leży Kanada?

Plan lekcji nr 2: Granice Kanady.

Plan lekcji nr 3: Prowincje i terytoria Kanady.

Plan lekcji nr 4: Granice wewnątrz Kanady.

Plan lekcji nr 5: Stolice Kanady.

Plan lekcji nr 6: Fizyczne regiony Kanady.

Plan lekcji nr 7: Rzeki Kanady.

Plan lekcji nr 8: Jeziora Kanady.

Plan lekcji nr 9: Ludność Kanady.

Plan lekcji nr 10: Regiony klimatyczne Kanady.

Plan lekcji nr 11: Naturalna roślinność Kanady.

Plan lekcji nr 12: Prowincje atlantyckie.

Plan lekcji nr 13: Qubec.

Plan lekcji nr 14: Ontario.

Plan lekcji nr 15: Manitoba, Saskatchewan i Alberta.

Plan lekcji nr 16: Kolumbia Brytyjska.

Plan lekcji nr 17: Terytoria.

Efekty uczenia się dla uczniów obejmują:

⬤ opisać cechy fizyczne regionów w obrębie prowincji.

⬤ zidentyfikować, w jaki sposób regiony są współzależne w odniesieniu do ich gospodarek i rządów.

⬤ wykazywać i uświadamiać sobie różne relacje, ekonomiczne, kulturowe itp. w obrębie i pomiędzy regionami Kanady.

⬤ identyfikują cechy charakterystyczne regionów fizycznych swojej prowincji/terytorium i całej Kanady.

⬤ nazwać i opisać główne cechy systemu rzecznego.

⬤ Wawrzyńca i systemu Wielkich Jezior.

⬤ identyfikuje główne zasoby naturalne Kanady i ich zastosowania.

⬤ zidentyfikować i opisać typy społeczności w każdym regionie fizycznym każdej prowincji i terytorium.

⬤ Wykazać się zrozumieniem wymiany produktów w obrębie każdej prowincji lub terytorium oraz w całej Kanadzie.

⬤ identyfikować fizyczne regiony Kanady.

⬤ opisać i porównać środowiska fizyczne tych regionów zgodnie z formami terenu.

⬤ identyfikować zasoby naturalne wykorzystywane do tworzenia kanadyjskich produktów oraz prowincje/terytoria, z których one pochodzą.

⬤ używać odpowiedniego słownictwa do opisania swoich badań i obserwacji.

⬤ konstruować i odczytywać różne wykresy, diagramy, mapy i modele w określonych celach, takich jak określenie cech fizycznych, obszaru regionów, wielkości populacji, klimatu itp.

⬤ identyfikować Ottawę jako stolicę Kanady.

⬤ Zlokalizować i oznaczyć Wielkie Jeziora i inne główne zbiorniki wodne i drogi wodne w Kanadzie.

⬤ identyfikować symbole używane do wyznaczania granic (międzynarodowych, krajowych, prowincjonalnych).

⬤ zlokalizować i oznaczyć fizyczne regiony Kanady na mapie.

⬤ używać kierunków kardynalnych i pośrednich, symboli nieobrazkowych i kolorów na mapie do lokalizowania i opisywania regionów fizycznych.