Ocena:
Leading the Whole Teacher autorstwa Allyson Apsey to wysoko oceniany przewodnik dla dyrektorów szkół, koncentrujący się na wspieraniu emocjonalnych i psychologicznych potrzeb nauczycieli. Książka przedstawia sześć kluczowych elementów, które mogą pomóc w poprawie samopoczucia i utrzymania nauczycieli, oferując praktyczne strategie tworzenia pozytywnej kultury szkolnej. Wielu czytelników uznało ją za aktualną i niezbędną w obecnym klimacie edukacyjnym, doceniając zawarte w niej jasne i praktyczne porady.
Zalety:⬤ Praktyczne strategie mające na celu poprawę samopoczucia nauczycieli i zatrzymanie ich w szkole.
⬤ Wciągający i przystępny styl pisania.
⬤ Aktualne spostrzeżenia na temat wyzwań, przed którymi stoją dziś nauczyciele.
⬤ Ramy są łatwe do zrozumienia i wdrożenia.
⬤ Pozytywny wpływ na kulturę szkoły i efektywność nauczycieli.
⬤ Inspirujące i wspierające przesłanie dla liderów i nauczycieli.
Niektórzy czytelnicy mogą uznać treść za prostą lub pozbawioną głębi w odniesieniu do złożonych kwestii. Niektórzy mogą nie odnieść się do wszystkich sugerowanych strategii lub ram, jeśli już wdrażają podobne praktyki.
(na podstawie 22 opinii czytelników)
Leading the Whole Teacher: Strategies for Supporting the Educators in Your School
Co liderzy mogą zrobić dla nauczycieli?
W obliczu narastającego kryzysu niedoboru nauczycieli i dodatkowych wymagań stawianych nauczycielom podczas pandemii COVID-19, jeśli jest coś, czego nauczyliśmy się jako liderzy edukacyjni, to to, że niektóre rzeczy są poza naszą kontrolą. Ale mamy wpływ na to, aby nasi nauczyciele byli dobrze wspierani i abyśmy zaspokajali ich potrzeby, a kiedy nauczyciele są pielęgnowani, są w stanie lepiej pielęgnować swoich uczniów. Jak pokazuje Allyson Apsey w swojej nowej, przełomowej książce, każdy nauczyciel wnosi do szkoły całego siebie: swoje marzenia, osobiste wyzwania, nadzieje i obawy oraz pragnienie bycia docenianym, bycia w kontakcie oraz uczenia się i rozwoju. Jako dyrektorzy szkół mamy obowiązek stworzyć środowisko, które może wspierać każdą część nauczyciela, które może pomóc im pozostać w kontakcie z ich powodem i które może spełnić ich służebne serca.
Zmiana kultury szkoły wymaga starannego planowania i czasu, a kierowanie całym nauczycielem wymaga głębszego poziomu systematycznych zmian niż typowe wysiłki na rzecz doceniania nauczycieli. Pomyślmy przez chwilę o tym, czym mogłaby być szkoła dla nauczycieli. W jaki sposób liderzy szkolni mogliby stworzyć środowisko szkolne, które pielęgnuje całego nauczyciela? Jaki wpływ na osiągnięcia uczniów może mieć szkoła, która nastawia nauczycieli na sukces? Ta książka bada sześć elementów całego nauczyciela wraz ze strategiami i pomysłami na stworzenie środowiska, którego nauczyciele potrzebują, aby się rozwijać.
Rekomendacje
"Rozpoznając emocjonalne i psychologiczne potrzeby wychowawców klasowych, Allyson Apsey daje liderom niezbędny wgląd w to, jak poprawić efektywność nauczycieli, zaangażować ich serca i odzyskać ich zaangażowanie w nasz zawód. W czasach, gdy wielu nauczycieli jest wypalonych i straumatyzowanych, Apsey daje nadzieję." -Douglas Reeves, autor książki Fearless Schools: Building Trust and Resilience for Learning, Teaching, and Leading.
"Dzięki głębokiej wiarygodności i autentycznemu głosowi, Leading the Whole Teacher zapewni ci jasną ścieżkę do ochrony najważniejszej części edukacji - ludzi. Ta książka zaangażuje twoje serce i umysł, gdy będziesz służyć swoim pracownikom i szkole w sposób, który ma dla nich znaczenie." - Dr Brad Gustafson, wielokrotnie nagradzany dyrektor (MN), autor i mówca.
"Jako lider zorientowany na usługi, Allyson stworzyła zasób, który jest niezbędnym dodatkiem do tej dziedziny. Leading the Whole Teacher to książka, którą będziesz trzymać blisko biurka i do której będziesz wracać przez cały rok." - Jessica Cabeen, dyrektor Austin Online Academy, autorka i prelegentka.
