Promowanie odporności w klasie: Przewodnik po rozwijaniu umiejętności emocjonalnych i poznawczych uczniów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Promoting Resilience in the Classroom: A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills

Zawartość książki:

Odporność to zestaw cech, które umożliwiają dzieciom adaptację i transformację, przezwyciężanie ryzyka i przeciwności losu oraz rozwijanie kompetencji społecznych, umiejętności rozwiązywania problemów, autonomii i poczucia celu. Dla dzieci i młodzieży posiadanie tych cech jest równie ważne w środowisku szkolnym, jak w rodzinie i całej społeczności.

Niniejszy podręcznik dla nauczycieli i wychowawców bada sposoby pielęgnowania odporności u uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji. Proponuje nowy, pozytywny sposób myślenia o szkołach jako instytucjach, które mogą wspierać kompetencje poznawcze i społeczno-emocjonalne u wszystkich uczniów.

Poszczególne rozdziały analizują skuteczne praktyki w szkołach i klasach oraz oceniają szereg procesów zachodzących w klasie, takich jak zaangażowanie, integracja, współpraca i zachowania prospołeczne. Autor wykorzystuje studia przypadków, aby ożywić zajęcia w klasie i konkretne strategie, które będą promować najlepsze praktyki w zakresie zwiększania odporności uczniów, a także oferuje ramy, które można dostosować do istniejącego charakteru, kultury i potrzeb każdej społeczności szkolnej i jej członków.

Promoting Resilience in the Classroom jest cennym źródłem wiedzy dla praktyków edukacyjnych, a także urzędników oświatowych i decydentów zaangażowanych w rozwój szkół i doskonalenie edukacji.