Ocena:
Książka jest bardzo chwalona za swoją przydatność dla studentów, szczególnie w dziedzinie promocji zdrowia i zdrowia publicznego. Wiele recenzji podkreśla jej skuteczność jako źródła referencyjnego, ułatwiającego zrozumienie tematu.
Zalety:⬤ Pomocna dla studentów, szczególnie pielęgniarstwa i promocji zdrowia
⬤ łatwa w użyciu
⬤ dobre źródło do esejów
⬤ fizyczny format preferowany przez niektórych
⬤ nieoceniona dla studiów pielęgniarskich
⬤ bardzo istotna dla zajęć dyplomowych.
Brak istotnych wad wymienionych w recenzjach.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Health Promotion and Public Health for Nursing Students
Zapobieganie chorobom i poprawa ogólnego stanu zdrowia populacji jest kluczowym priorytetem dla służby zdrowia, a pielęgniarki powinny odgrywać kluczową rolę. Napisany jasnym językiem Health Promotion and Public Health for Nursing Students wyjaśnia, czym jest promocja zdrowia i jak współdziała ze zdrowiem publicznym. Pokazuje, w jaki sposób można wdrożyć promocję zdrowia, opierając się na głównych teoriach, modelach i dowodach, które informują o praktyce. Książka obejmuje podstawowe tematy, takie jak zmiany stylu życia, badania przesiewowe i edukacja pacjentów, dając czytelnikom niezbędne narzędzia i pewność siebie, aby zintegrować promocję zdrowia z codzienną praktyką pielęgniarską.
Transforming Nursing Practice to seria dostosowana do potrzeb studentów pielęgniarstwa. Każda książka z tej serii jest
⬤ Przystępna cenowo.
⬤ Dostosowana do standardów NMC i podstawowych klastrów umiejętności.
⬤ Koncentruje się na zastosowaniu teorii w praktyce.
⬤ Pełna funkcji aktywnego uczenia się.
„Zestaw książek jest doskonałym źródłem wiedzy dla studentów. Seria jest niewielka, łatwa do przenoszenia i wartościowa. Regularnie korzystam z całego zestawu.” --Fiona Davies, starszy wykładowca pielęgniarstwa, Uniwersytet w Derby.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)