Projektowanie znaczących lekcji STEM

Ocena:   (3,7 na 5)

Projektowanie znaczących lekcji STEM (Milton Huling)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Recenzje są w przeważającej większości negatywne, wskazując, że książka jest źle napisana, brakuje w niej praktycznych ćwiczeń związanych z inżynierią lub matematyką i nie zawiera odpowiednich wskazówek ani kluczy odpowiedzi. Recenzenci wyrażają frustrację i rozczarowanie, sugerując, że książka może nie być napisana przez wykwalifikowanych nauczycieli.

Zalety:

Nie podano korzyści płynących z książki.

Wady:

Brak praktycznych ćwiczeń, wiele ćwiczeń niezwiązanych z inżynierią lub matematyką, słaba jakość tekstu, brak przejrzystości, brak wskazówek lub kluczy odpowiedzi, nie jest napisana przez wykwalifikowanych nauczycieli.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Designing Meaningful STEM Lessons

Zawartość książki:

Oczywiście, istnieje wiele fajnych zajęć STEM, które można wykorzystać w klasie.

Ale czy naprawdę pomagają one uczniom w nauce przedmiotów ścisłych? Ta książka pokazuje, jak wziąć lekcje, które już znasz, i poprzez małe zmiany zrobić to, co mówi tytuł: Zaprojektuj lekcje STEM, które faktycznie mają znaczenie dla nauczania i uczenia się przedmiotów ścisłych. Możesz także upewnić się, że lekcje STEM zawierają treści, których uczniowie muszą się nauczyć.

Podstawą książki są ramy koncepcyjne, które utrzymują naukę w centrum uwagi, pokazując, jak osadzić inżynierię, technologię i zastosowania naukowe w swoich lekcjach - podobnie jak w przypadku umiejętności czytania i pisania w pracy klasowej. Aby ułatwić korzystanie z tych ram koncepcyjnych, Designing Meaningful STEM Lessons zawiera 13 gotowych do wykorzystania lekcji z fizyki, nauk przyrodniczych oraz nauk o Ziemi i kosmosie. Zgodnie z obietnicą autorów, że będą one zarówno istotne, jak i ekscytujące, lekcje mają tytuły takie jak "Cell-fie" i "Aircraft Catapult".

Wszystkie korelują z A Framework for K-12 Science Education, przyjmują podejście konstruktywistyczne i działają w ramach modelu instruktażowego 5E. Przedstawiając STEM jako "proces, a nie rzecz", Designing Meaningful STEM Lessons pomaga ożywić naukę STEM w klasie, łatwo i skutecznie.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781681405568
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2018
Liczba stron:176

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Projektowanie znaczących lekcji STEM - Designing Meaningful STEM Lessons
Oczywiście, istnieje wiele fajnych zajęć STEM, które można...
Projektowanie znaczących lekcji STEM - Designing Meaningful STEM Lessons

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)