Projektowanie szkół: Przestrzeń, miejsce i pedagogika

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Designing Schools: Space, Place and Pedagogy

Zawartość książki:

Designing Schools bada ścisłe powiązania między projektowaniem budynków szkolnych a praktykami edukacyjnymi od XX wieku do dziś.

Poprzez międzynarodowe studia przypadków, które obejmują obie Ameryki, Europę, Afrykę i Australię, niniejszy tom analizuje historyczne innowacje w architekturze szkolnej i umiejscawia je w zmieniających się ideach pedagogicznych dotyczących „najlepszych” sposobów edukacji dzieci. Analizuje również wyzwania stawiane przez nowe technologie i erę cyfrową w zakresie projektowania i użytkowania miejsc szkolnych.

Osadzona wokół trzech powiązanych ze sobą tematów - budynków szkolnych, przestrzeni szkolnych i kultur szkolnych - książka ta dowodzi, że edukacja jest zapośredniczona lub kształtowana przez przestrzenie, w których się odbywa, a te z kolei są pod wpływem kulturowych, politycznych i społecznych obaw związanych z nauczaniem, uczeniem się i dzieckiem.