Projektowanie przestrzeni edukacyjnych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Design of Learning Spaces

Zawartość książki:

Nauka może odbywać się wszędzie.

Czy zatem szczegóły fizycznego otoczenia zapewnianego przez szkoły mają znaczenie? Po wielu latach minimalnych inwestycji w obiekty szkolne, szkoły w Wielkiej Brytanii są w trakcie fali planowania, budowy i użytkowania nowych szkół. Obejmuje to wszystkie angielskie szkoły średnie, które są odnawiane w ramach programu Building Schools for the Future (BSF), a także programy dla angielskich szkół podstawowych oraz programy budowy szkół w Szkocji i Walii.

Wychodząc z perspektywy edukacyjnej i opierając się na pracy w projektowaniu architektonicznym, Pamela Woolner przedstawia przegląd aktualnych zagadnień związanych z projektowaniem środowisk uczenia się, obejmujących fizyczne projektowanie przestrzeni oraz wpływ tego projektu na organizację ludzi w szkołach, ich relacje oraz nauczanie i uczenie się. Wypełniając lukę w zrozumieniu i wiedzy między światem architektury i edukacji, jest to niezbędna lektura dla dyrektorów szkół i wszystkich osób zaangażowanych w myślenie o tym, jak można zaplanować i zaaranżować projekt szkoły, aby ułatwić uczenie się i nauczanie.