Projektowanie i dostarczanie skutecznych instrukcji online: Jak zaangażować dorosłych uczniów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Designing and Delivering Effective Online Instruction: How to Engage Adult Learners

Zawartość książki:

Wiosną 2020 r. instytucje edukacyjne na całym świecie gwałtownie przeszły na formaty nauczania online. Chociaż przejście to może być nieznane - a nawet niewygodne - umiejętności i techniki potrzebne do zaangażowania i wzmocnienia pozycji osób uczących się online można się nauczyć i opanować, aby zaspokoić obecne i stale rosnące potrzeby. To niezastąpione źródło skupia się na łączeniu multimodalnych strategii nauczania z innowacyjną technologią, aby pomóc dorosłym uczniom w bardziej znaczącym zaangażowaniu. Książka destyluje dziesięciolecia badań nad uczeniem się i edukacją dorosłych, aby zapewnić oparte na dowodach strategie, które bezpośrednio i praktycznie odnoszą się do środowisk internetowych. Autor identyfikuje pięć głównych obszarów, na których należy się skupić: zasady uczenia się dorosłych, zaangażowanie poprzez obecność, różnorodność i integrację, budowanie społeczności oraz wzmacnianie pozycji ucznia.

W ten sposób pokazuje, jak przygotować się do środowiska uczenia się online, projektować i dostarczać angażujące treści kursu oraz skutecznie oceniać doświadczenie uczenia się.

Cechy książki:

⬤ Holistyczne podejście, które odnosi się i integruje każdą kluczową dynamikę, aby zapewnić projektowanie, rozwój i dostarczanie optymalnych doświadczeń edukacyjnych online.

⬤ Odpowiedni dla instruktorów i projektantów kursów, którzy zarządzają mieszanymi lub w pełni internetowymi modelami nauczania.

⬤ Treść jest łatwa do zastosowania w różnych dyscyplinach i typach instytucji.

⬤ Mocno zakorzenione w badaniach, teorii i najlepszych praktykach związanych z obecnością społeczną, zaangażowaniem, pedagogiką włączającą, zrozumieniem przez projektowanie (UBD), uniwersalnym projektowaniem uczenia się (UDL), refleksyjną praktyką i zasadami uczenia się i rozwoju dorosłych.

⬤ Kompleksowe listy kontrolne zapewniają przegląd kluczowych elementów działań i powiązanych kroków związanych z projektowaniem, opracowywaniem i realizacją kursów.

⬤ Refleksja jest kamieniem węgielnym głębokiego uczenia się, a pytania refleksyjne są zawarte w każdym rozdziale.