Programy pisania na całym świecie: Profile pisania akademickiego w wielu miejscach

Oryginalny tytuł:

Writing Programs Worldwide: Profiles of Academic Writing in Many Places

Zawartość książki:

PERSPECTIVES ON WRITING SERIES, POD REDAKCJĄ SUSAN H. MCLEOD - Wyłaniający się z międzynarodowego projektu WAC/WID Mapping Project, WRITING PROGRAMS WORLDWIDE: PROFILES OF ACADEMIC WRITING IN MANY PLACES ma na celu informowanie o podejmowaniu decyzji przez nauczycieli, menedżerów programów i administratorów uczelni wyższych, którzy zastanawiają się, w jaki sposób pisanie może być najlepiej zdefiniowane, zarządzane, finansowane i nauczane w miejscach, w których pracują.

WRITING PROGRAMS WORLDWIDE oferuje ważną globalną perspektywę dla rosnącej literatury badawczej w zakresie kształtowania programów pisania. Autorzy profili programów pokazują, w jaki sposób innowatorzy z różnych uniwersytetów na sześciu kontynentach przez wiele lat kreatywnie radzili sobie z codziennymi i dalekosiężnymi kwestiami wpływającymi na to, jak studenci różnych dyscyplin i języków rozwijają się jako osoby komunikujące się i uczące. W profilach tych widzimy nauczycieli i badaczy polegających na kolegach i ponadnarodowym stypendium w celu budowania inicjatyw, które są zarówno dobrze dostosowane do ich specyficznych środowisk, jak i mogą służyć jako modele regionalne, a często globalne.

Ich zmagania i osiągnięcia oferują wgląd kolegom w podobnych lokalizacjach i ponad granicami, którzy starają się ustanowić, ulepszyć i ocenić własną pracę jako projektanci programów pisania. Wprowadzenie i trzy eseje redaktorów naświetlają tematy, które stanowią podstawę tego zbioru. Rozwijające się sieci inicjatorów i naukowców oraz wyniki ankiety przeprowadzonej w ramach międzynarodowego projektu mapowania WAC/WID stanowią przykład argumentu zawartego w tej kolekcji na rzecz ponadnarodowej wymiany i współpracy.

CHRIS THAISS jest Clark Kerr Presidential Chair i profesorem w University Writing Program na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis. GERD BR UER kieruje programem nauczania na odległość dla nauczycieli w Centrum Pisania na Uniwersytecie Edukacji we Fryburgu w Niemczech. PAULA CARLINO jest badaczką w Krajowej Radzie Badań Naukowych i Technicznych (CONICET) na Uniwersytecie w Buenos Aires.

LISA GANOBCSIK-WILLIAMS jest dyrektorem Centrum Pisania Akademickiego na Uniwersytecie Coventry. APARNA SINHA kontynuuje studia doktoranckie w dziedzinie edukacji na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis, z wyznaczonym naciskiem na studia nad pisaniem i przyswajanie drugiego języka.