Programowanie włączające dla uczniów szkół podstawowych z autyzmem

Opinie czytelników

Książka jest bardzo chwalona za praktyczne porady i wskazówki dotyczące integracji dzieci z autyzmem, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli i rodziców. Wielu użytkowników uznało ją za wciągającą i pouczającą, podkreślając jej skuteczność w poprawie umiejętności społecznych i integracji w klasach.

Oferuje konkretne pomysły i praktyczne wskazówki dotyczące integracji dzieci z autyzmem w klasach, pomaga rodzicom i nauczycielom zrozumieć integrację i jest chwalony za to, że jest wciągający i łatwy do odczytania. Wiele osób uznało ją za korzystną przy wdrażaniu programów umiejętności społecznych, takich jak „klub przyjaźni”.

Niektórzy użytkownicy zauważyli, że przydatność książki może być ograniczona w okręgach szkolnych, które nie wspierają aktywnie integracji. Istnieje zapotrzebowanie na więcej wskazówek dotyczących radzenia sobie z oporem ze strony szkół.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Inclusive Programming for Elementary Students with Autism

Zawartość książki:

Zdobywca nagrody Autism Society of America's Literary Work of the Year Award, ta pierwsza książka z serii Inclusive Programming autorstwa Sheili Wagner przedstawia program włączający dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD).

Nauczyciele, rodzice i uczniowie odniosą korzyści z wnikliwości i prezentacji Sheili, która przedstawia zarówno teorie, jak i zastosowania programowania włączającego dla uczniów szkół podstawowych. Jej wciągający i czytelny styl, w połączeniu z rozległą wiedzą i praktyką w klasie, sprawiają, że książka ta jest niezbędna zarówno dla profesjonalistów, jak i nieprofesjonalistów.