Program rozwoju umiejętności życiowych Indian amerykańskich

Opinie czytelników

Książka jest chwalona jako doskonałe źródło do nauczania, szczególnie dla rdzennych Amerykanów i rdzennych mieszkańców Alaski. Zawiera interaktywne ćwiczenia i nadaje się do pracy grupowej, chociaż niektóre treści mogą być przestarzałe. Recenzenci oczekują zaktualizowanej wersji, która rozwiąże te problemy.

Świetne źródło do pracy grupowej, interaktywne ćwiczenia, istotne kulturowo, dobrze napisane, przydatne dla grup terapeutycznych, szczególnie korzystne dla społeczności rdzennych Amerykanów i rdzennych mieszkańców Alaski.

Niektóre ćwiczenia i terminy są przestarzałe (opublikowane w 1996 r.), co wymaga modyfikacji dla niektórych poziomów edukacyjnych, takich jak gimnazjum.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

American Indian Life Skills Development Curriculum

Zawartość książki:

Samobójstwo jest poważnym problemem dla wielu nastolatków w populacjach rdzennych Indian amerykańskich. American Indian Life Skills Development Curriculum to kurs dla uczniów szkół średnich i niektórych gimnazjalistów, który ma na celu drastyczne ograniczenie myśli i zachowań samobójczych.

Stworzony we współpracy z uczniami i członkami społeczności z Zuni Pueblo i Cherokee Nation w Oklahomie, program ten porusza kluczowe kwestie w życiu nastolatków z rdzennych Indian amerykańskich i uczy takich umiejętności życiowych, jak komunikacja, rozwiązywanie problemów, radzenie sobie z depresją i stresem, regulacja gniewu i wyznaczanie celów. Kurs jest unikalny w swoim podejściu opartym na umiejętnościach. Po zwiększeniu świadomości i wiedzy na temat samobójstw, kurs uczy uczniów konkretnych metod pomagania rówieśnikom w odwróceniu się od myśli samobójczych i szukaniu pomocy u odpowiedniego opiekuna.

Oparte na umiejętnościach podejście tego programu nauczania opiera się na ugruntowanych metodach nauczania w celu rozwijania umiejętności społecznych. Nauczyciele i rówieśnicy informują uczniów o przesłankach i składnikach danej umiejętności, modelują i demonstrują im tę umiejętność, a następnie przekazują informacje zwrotne na temat wykonania poszczególnych umiejętności.