Program nauczania na krawędzi przetrwania: jak szkoły nie przygotowują uczniów do członkostwa w demokracji, wyd. 2

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Curriculum on the Edge of Survival: How Schools Fail to Prepare Students for Membership in a Democracy, 2nd Edition

Zawartość książki:

Zazwyczaj program szkolny jest postrzegany przez pryzmat przygotowania do pracy lub szkolnictwa wyższego, co jest wartościowym celem.

Nie jest to jednak jedyna soczewka, a być może nawet nie najskuteczniejsza, jeśli celem jest optymalizacja systemu edukacji. Curriculum on the Edge of Survival, 2nd Edition, próbuje zdefiniować podstawowe aspekty programu nauczania, patrząc przez szerszy pryzmat szkoły jako głównego instrumentu, dzięki któremu utrzymujemy skuteczną demokrację.

W takim przypadku celem edukacji jest przygotowanie naszych uczniów do zajęcia należnego im miejsca jako aktywnych członków demokracji. Cel ten jest większy niż gotowość do pracy lub nauki w college'u i w rzeczywistości je zastępuje. Drugie wydanie Curriculum on the Edge of Survival stawia cztery główne punkty wyjścia dla edukacji w celu przygotowania uczniów do funkcjonalnego członkostwa w demokracji: życzliwość, myślenie, rozwiązywanie problemów i komunikacja.

Te cztery fundamentalne elementy powinny być nauczane w każdej klasie, na każdym poziomie, każdego dnia. Tworzą one kręgosłup wspaniałego systemu edukacyjnego.