Problem-Based Learning: An Inquiry Approach

Opinie czytelników

Książka jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli zainteresowanych uczeniem się opartym na problemach i metodach badawczych. Oferuje praktyczne wskazówki, modele i pomysły odpowiednie dla różnych poziomów nauczania, choć niektórzy czytelnicy uznali ją za nieco przestarzałą i dostosowaną głównie do amerykańskiego kontekstu edukacyjnego.

Wyczerpujące wprowadzenie do nauczania opartego na problemach, przejrzyste modele, łatwa lektura, świetne źródło informacji dla nauczycieli, pełne innowacyjnych pomysłów, praktycznych wskazówek, przydatnych scenariuszy, możliwość dostosowania do różnych kontekstów edukacyjnych.

Nieco przestarzała, zaprojektowana głównie dla amerykańskich systemów edukacyjnych, może wymagać adaptacji do użytku na poziomie uniwersyteckim, niektóre recenzje uznały ją za niespecjalną.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Przewodnik krok po kroku, jak nauczyć uczniów krytycznego myślenia i rozwiązywania złożonych problemów!

John Barell, ekspert w dziedzinie nauczania opartego na rozwiązywaniu problemów, przedstawia nauczycielom proces PBL, opierając się na praktycznym doświadczeniu zdobytym w klasie. Procedury krok po kroku sprawiają, że ten niezwykle skuteczny model nauczania jest przystępny i wysoce wykonalny dla wszystkich nauczycieli, od początkujących po weteranów. To oparte na standardach, przyjazne dla nauczycieli drugie wydanie autora.

S popularnego przewodnika PBL zawiera:

⬤ Przykłady pokazujące nauczanie problemowe w praktyce.

⬤ Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania dotyczące wdrażania standardów.

⬤ Szczegółowe wytyczne dotyczące opracowywania problemów do rozwiązania przez uczniów.

⬤ wskazówki dotyczące oceniania, aby zapewnić spełnienie standardów.