Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications - Test Taking Strategies: PRAXIS 5543 - Free Online Tutoring - New 2020 Edit
*Bezpłatna subskrypcja korepetycji online przez e-mail*.
Niniejsza broszura nie zawiera żadnych praktycznych pytań ani treści. Niniejsza broszura poświęcona jest wyłącznie strategiom rozwiązywania testów, które można zastosować do egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Jeśli przerobiłeś już wiele pytań praktycznych i treści, ta broszura dostarczy Ci bardzo przydatnych technik zdawania egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Jeśli podchodzisz do egzaminu po raz pierwszy, ta broszura będzie ogromnym wsparciem w nauce i zdaniu egzaminu za pierwszym razem. Jeśli naprawdę walczysz o zdanie egzaminu, ta broszura może znacznie pomóc ci zdać egzamin PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Broszura poświęcona jest nauce przystępowania do egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications wraz z przedstawieniem skutecznych strategii. Broszura obejmuje następujące zagadnienia
⬤ Strategie nauki.
⬤ Strategie rozwiązywania testów.
⬤ Strategie zmniejszania niepokoju.
⬤ Strategie zgadywania.
⬤ Strategie wyboru między dwiema odpowiedziami.
⬤ Systematyczne podejście do odpowiadania na pytania.
⬤ Strategie konstruowania odpowiedzi.
Celem tej broszury jest przedstawienie strategii zdawania egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Broszura zawiera ponad 85 strategii pozwalających uzyskać pozytywny wynik egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Wszystkie zawarte w niej strategie dotyczą egzaminu PRAXIS Special Education Core Knowledge and Mild to Moderate Applications. Dodatkowo, jako bonus, otrzymujesz bezpłatną subskrypcję korepetycji online, które pomogą Ci w drodze do zdania egzaminu.