Prawa autorskie dla nauczycieli i bibliotekarzy w XXI wieku

Opinie czytelników

Książka służy jako praktyczny podręcznik dla nauczycieli i bibliotekarzy do poruszania się po zgodności z prawem autorskim, zawierający schematy blokowe i scenariusze zaczerpnięte z warsztatów, aby pomóc w podejmowaniu decyzji. Chociaż jest przydatna, niektóre interpretacje i odniesienia mogą być nieaktualne lub słabe.

Książka skutecznie dostarcza schematów blokowych do zrozumienia decyzji dotyczących zgodności z prawem autorskim. Ma zastosowanie zarówno do instytucji K-12, jak i policealnych, i oferuje praktyczne wskazówki oparte na typowych scenariuszach z warsztatów dotyczących praw autorskich. Gorąco polecana dla osób zajmujących się kwestiami praw autorskich.

Niektóre interpretacje prawa autorskiego, w szczególności dotyczące utworów zależnych i dozwolonego użytku, są postrzegane jako zbyt konserwatywne, co utrudnia ich przestrzeganie. Sekcje mogą wydawać się przestarzałe, a niektóre odniesienia, takie jak artykuł w gazecie, są postrzegane jako słabe. Kilka elementów wydaje się być napisanych z przestarzałej perspektywy.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Copyright for Teachers and Librarians in the 21st Century

Zawartość książki:

Oto praktyczny podręcznik prawa autorskiego, który ma pomóc bibliotekarzom, specjalistom ds. mediów, koordynatorom i specjalistom ds. technologii oraz nauczycielom w przestrzeganiu prawa autorskiego podczas udostępniania uczniom i innym osobom drukowanych, niedrukowanych i internetowych źródeł chronionych prawem autorskim. Edukatorka biblioteczna Rebecca Butler wyjaśnia dozwolony użytek, domenę publiczną, dokumentację i licencje, zezwolenia, naruszenia i kary, zasady i kodeksy etyczne, cytaty, tworzenie i własność, jak rejestrować prawa autorskie i daje wskazówki, jak uniknąć kłopotów. Wyjaśnia kwestie praw autorskich w odniesieniu do Internetu, telewizji, filmów wideo i DVD, oprogramowania komputerowego, muzyki, książek, czasopism i dzienników - materiałów, które mogą stanowić codzienne wyzwanie dla nauczycieli i wymagają starannych wskazówek zawartych w tym źródle. Aktualne omówienie obejmuje: iPody i inne urządzenia przenośne (w tym telefony komórkowe z dostępem do Internetu) blogi, wiki, podcasty, kanały RSS i Ningi Second Life i inne środowiska świata internetowego sieci społecznościowe (FaceBook, MySpace, Twitter itp.) Moodle, Skype i podobne narzędzia komunikacji cyfrowej zakładki społecznościowe, syndykacja sieci i strumieniowanie wideo TIVO i podobne systemy deep-linking gry komputerowe, wideo i gry Open-sourcing / Creative Commons Butler obejmuje również sposoby radzenia sobie z tymi, którzy chcieliby złamać prawo.

Utwory osierocone.

Udostępnianie plików.

Edukacja na odległość.

Zarządzanie prawami cyfrowymi.

Prawo: wyłączenie klasowe, wyłączenie dla osób niepełnosprawnych, wyłączenie biblioteczne, inne ważne wyłączenia federalne w szkołach podstawowych i średnich, parodie i przepisy stanowe.

Pozwy dotyczące praw autorskich.

Związek plagiatu z prawami autorskimi.

Prawa autorskie i prywatność. Będąc zarówno narzędziem samokształcenia, jak i praktycznym przewodnikiem, książka wyjaśnia, co nauczyciele i bibliotekarze mogą, a czego nie mogą robić w klasie lub bibliotece. Niezbędne tło jest zapewnione dla wszystkiego, od podstawowych pojęć prawa autorskiego do konkretnych zastosowań tego prawa dla różnych rodzajów mediów. Rysunki i schematy ułatwiają śledzenie i zrozumienie książki. Załączniki zawierają fragmenty amerykańskiego prawa autorskiego i źródła dalszych informacji.