Praktyki mieszane w nauczaniu małych dzieci w placówkach integracyjnych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 65 głosach.

Oryginalny tytuł:

Blended Practices for Teaching Young Children in Inclusive Settings

Zawartość książki:

Ponieważ coraz więcej placówek wczesnoszkolnych wdraża praktyki integracyjne, nauczyciele muszą łączyć techniki edukacji specjalnej i ogólnej, aby pomóc wszystkim dzieciom w nauce. Dowiedzą się, jak to zrobić, dzięki nowemu wydaniu tego bestsellerowego tekstu, który łączy najlepsze współczesne praktyki nauczania małych dzieci z niepełnosprawnościami i bez nich w jedno kompleksowe podejście.

Idealny dla obecnych i przyszłych nauczycieli wczesnego dzieciństwa pracujących z dziećmi w wieku od 2 do 5 lat, ten kompleksowy tekst zawiera wyraźne wskazówki dotyczące opracowywania skutecznych ram programowych, skutecznej współpracy z rodzinami i innymi członkami zespołu, dostosowywania instrukcji do indywidualnych potrzeb każdego dziecka oraz włączania możliwości uczenia się, które uwzględniają cele wszystkich dzieci. Nauczyciele zapoznają się z najbardziej aktualnymi badaniami w tej dziedzinie i otrzymają pełne kontinuum strategii nauczania małych dzieci o różnych zdolnościach. Praktyczne informacje na temat autentycznej oceny i podejmowania decyzji w oparciu o dane są również wplecione w całą książkę.

Ta książka jest niezbędnym źródłem informacji, które można przechowywać i wykorzystywać przez wiele lat, jest przewodnikiem każdego nauczyciela wczesnego dzieciństwa, aby połączyć to, co najlepsze w kształceniu specjalnym i ogólnym, opracować skuteczne programy nauczania i poprawić wyniki dla wszystkich dzieci.

CO NOWEGO

⬤ Zwiększony nacisk na wdrażanie wielopoziomowych systemów wsparcia (MTSS)

⬤ Nowe rozdziały dotyczące stosowania praktyk mieszanych w określonych obszarach treści: język, umiejętność czytania i pisania, umiejętności społeczno-emocjonalne i matematyka.

⬤ Najnowsze informacje na temat stanowych i federalnych inicjatyw w zakresie finansowania wczesnego dzieciństwa oraz sposobów utrzymania wysokiej jakości praktyk zgodnych z tymi inicjatywami.

⬤ Więcej wskazówek dotyczących określania zakresu i kolejności tego, czego należy uczyć dzieci.

⬤ Aktualne zalecenia kluczowych organizacji zawodowych, takich jak NAEYC i DEC, oraz ich implikacje dla nauczycieli.

FUNKCJE PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA: Zawiera pomoce wizualne i przykładowe formularze, winiety i praktyczne przykłady ilustrujące kluczowe koncepcje i zasady przewodnie, pomocne podsumowania dla każdego rozdziału, studia przypadków i ćwiczenia edukacyjne, które stanowią wyzwanie dla uczniów, aby sprawdzić i poszerzyć swoją wiedzę.

Zobacz, jak ten produkt pomaga wzmocnić jakość programu Head Start i gotowość szkolną.