Praktyki kontemplacyjne w szkolnictwie wyższym: Potężne metody transformacji nauczania i uczenia się

Ocena:   (4,6 na 5)

Praktyki kontemplacyjne w szkolnictwie wyższym: Potężne metody transformacji nauczania i uczenia się (P. Barbezat Daniel)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona za praktyczne podejście do włączania uważności i praktyk kontemplacyjnych do szkolnictwa wyższego. Jest postrzegana jako cenne źródło wiedzy zarówno dla nowicjuszy, jak i doświadczonych praktyków, oferując równowagę między teorią a zastosowaniem. Tekst zawiera badania wspierające korzyści płynące z uważności, wraz z jasno nakreślonymi ćwiczeniami, co czyni go użytecznym narzędziem dla nauczycieli.

Zalety:

Oferuje praktyczne ćwiczenia i badania nad uważnością
dobrze wyważone między teorią a zastosowaniem
pomaga w poprawie doświadczeń edukacyjnych
korzystne zarówno dla nowych, jak i doświadczonych praktyków
promuje głębsze zrozumienie i refleksję w edukacji
dobrze skonstruowane z odniesieniami do dalszych badań.

Wady:

Niektórzy uważają, że podejście jest nieco lekkie i uważają, że mogłoby być bardziej dogłębne
ograniczona dyskusja na temat zastosowania praktyk w profesjonalnej edukacji absolwentów
może nie zaspokoić potrzeb osób poszukujących bardziej rygorystycznego dyskursu akademickiego.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Contemplative Practices in Higher Education: Powerful Methods to Transform Teaching and Learning

Zawartość książki:

Pedagogika kontemplacyjna jest sposobem dla instruktorów na:

⬤ umożliwienie uczniom zintegrowania ich własnych doświadczeń z materiałem teoretycznym, którego się uczą, w celu pogłębienia ich zrozumienia.

⬤ pomaganie uczniom w rozwijaniu zaawansowanych umiejętności rozwiązywania problemów.

⬤ wspierać poczucie więzi i współczucia dla innych.

A także.

⬤ zachęcać uczniów do zadawania sobie najgłębszych pytań. Praktyki kontemplacyjne są stosowane w niemal każdej dyscyplinie - od fizyki przez ekonomię po historię - i można je znaleźć w każdym rodzaju instytucji. Każdego roku coraz więcej wykładowców, reformatorów edukacji i liderów centrów nauczania i uczenia się poszukuje najlepszych praktyk w nauczaniu kontemplacyjnym, a teraz mogą je znaleźć tutaj, przyniesione przez dwóch czołowych liderów i innowatorów w tej dziedzinie.

Książka ta przedstawia podstawowe informacje i pomysły na praktyczne zastosowanie praktyk kontemplacyjnych w całym programie akademickim, od nauk fizycznych po nauki humanistyczne i sztukę. Przykładami technik kontemplacyjnych zawartych w książce są uważność, medytacja, joga, głębokie słuchanie, kontemplacyjne czytanie i pisanie oraz pielgrzymowanie, w tym wizyty w terenie i wycieczki terenowe.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781118435274
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2014
Liczba stron:256

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Praktyki kontemplacyjne w szkolnictwie wyższym: Potężne metody transformacji nauczania i uczenia się...
Pedagogika kontemplacyjna jest sposobem dla...
Praktyki kontemplacyjne w szkolnictwie wyższym: Potężne metody transformacji nauczania i uczenia się - Contemplative Practices in Higher Education: Powerful Methods to Transform Teaching and Learning

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: