Ocena:
Książka „The Practice of Problem-Based Learning” służy jako praktyczny przewodnik dla nauczycieli akademickich, którzy chcą wdrożyć nauczanie problemowe (PBL) w swoich klasach. Podkreśla znaczenie angażowania studentów poprzez uczynienie ich aktywnymi uczestnikami procesu uczenia się. Autorzy dostarczają konkretnych przykładów i spostrzeżeń z różnych dziedzin akademickich, dzięki czemu książka jest odpowiednia dla różnych odbiorców.
Zalety:⬤ Wciągające i praktyczne podejście do wdrażania PBL w klasie.
⬤ Zapewnia różnorodne perspektywy autorów z różnych dyscyplin akademickich.
⬤ Zawiera konkretne przykłady i zasoby wspierające nauczycieli w dostosowywaniu ich kursów.
⬤ Bezpośredni i skoncentrowany na omawianiu praktycznych kwestii.
⬤ Pełna przykładów, które prowadzą nauczycieli od częściowej do pełnej integracji PBL.
Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że książka koncentruje się na PBL i nie obejmuje wszystkich podejść pedagogicznych lub konkretnych wyzwań w każdej dyscyplinie.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
The Practice of Problem-Based Learning: A Guide to Implementing Pbl in the College Classroom
Książka ta jest przewodnikiem dla rozwoju i wdrażania nauczania opartego na problemach (PBL) w kursach na poziomie college'u. Dostarcza praktycznych porad od prawdziwych profesorów, zawiera przykłady PBL w działaniu na każdym etapie, od opracowania problemu do jego wdrożenia, i integruje interdyscyplinarne doświadczenia z praktyką PBL w klasie uniwersyteckiej.
Podejście typu "nuts-and-bolts" sprawia, że książka ta jest cenna dla wykładowców, asystentów nauczycieli akademickich i specjalistów ds. rozwoju wydziałów zainteresowanych nauką PBL, a także dla tych, którzy już stosują PBL i chcieliby dowiedzieć się więcej o tym, co inni praktycy robią w swoich klasach.
Czytelnicy dowiedzą się, czym tak naprawdę jest, a czym nie jest PBL i dlaczego niektórzy decydują się na jego stosowanie, jaki jest jego wpływ na krajobraz uczenia się oraz jak przezwyciężyć trudne kwestie, takie jak wielkość klasy, opór uczniów, kontrolowanie chaosu w klasie, konserwatywni koledzy, ocena i oceny uczniów. Obszerne przykłady i zasoby do dalszego studiowania są włączone, co sprawia, że jest to zwięzły, ale kompleksowy przewodnik do uruchomienia udanego kursu uczenia się opartego na problemach na własną rękę.