Praktyczne strategie wspierania regulacji emocji u uczniów z autyzmem: Zwiększanie zaangażowania i uczenia się w klasie

Opinie czytelników

Książka „Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism” autorstwa Leslie Blome jest wysoko ceniona za praktyczne, wciągające i pouczające podejście do wspierania dzieci z autyzmem, szczególnie w placówkach edukacyjnych. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice uważają ją za przydatną, podkreślając jej proste strategie, przykłady z życia wzięte i kompleksowe listy kontrolne do zarządzania regulacją emocjonalną.

⬤ Wciągająca i praktyczna treść z jasnymi, przyjaznymi dla użytkownika strategiami.
⬤ Zawiera scenariusze z życia wzięte i wiele przydatnych list kontrolnych.
⬤ Możliwość zastosowania nie tylko w przypadku dzieci autystycznych, ale także w kontekście edukacji ogólnej.
⬤ Łatwy i szybki w czytaniu, dzięki czemu jest dostępny zarówno dla profesjonalistów, jak i rodziców.
⬤ Zawiera cenne spostrzeżenia i techniki dotyczące komunikacji i regulacji emocjonalnej.

Niektórzy czytelnicy mogą uznać skupienie się na edukacji za nieco ograniczające, ponieważ książka jest skierowana głównie do nauczycieli i może nie zagłębiać się w pewne teoretyczne aspekty autyzmu.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism: Enhancing Engagement and Learning in the Classroom

Zawartość książki:

Dla profesjonalistów, którzy pracują z uczniami ze spektrum autyzmu w klasach integracyjnych, wspieranie regulacji emocjonalnej jest kluczowe. Ten praktyczny przewodnik przedstawia strategie poznawcze i językowe wspierające regulację emocjonalną, które autorzy uznali za skuteczne w przypadku swoich uczniów z autyzmem, poparte badaniami, które pokazują, dlaczego działają.

Książka skupia się na stanie emocjonalnym dziecka, a nie na kontrolowaniu zachowań. Przedstawione wytyczne i strategie pomagają uczniom w przewidywaniu i jasno określają ich oczekiwania, wzmacniając pozycję dzieci poprzez dawanie im możliwości wyboru.

Podano przykłady użycia każdej strategii wraz ze wskazówkami dotyczącymi jej stosowania. Książka zawiera również przykładowe cele regulacji, informacje na temat skutecznych technik terapeutycznych oraz przegląd strategii, tworząc jasny i zwięzły przewodnik po angażowaniu i usprawnianiu uczenia się w klasie.